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课件网) 五下第八单元难点 2.你觉得杨氏之子是一个怎样的人？是从哪里看出来的？ 懂礼貌 聪明机智 幽默风趣 “为设果” “应声答曰” “未闻孔雀是夫子家禽” 礼貌招待客人 回答不假思索 巧妙回答 体会人物说话的技巧 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“此是君家果。” 杨 亲切 幽默 杨氏之子 杨梅 杨氏之子听懂了孔君平的言外之意，也在“姓”上做文章，巧妙回应“未闻孔雀是夫子家禽”。 孔 机智 礼貌 孔君平 孔雀 幽默 品味杨氏之子的回答，比较下面几种不同的回答，你认为哪种回答好？为什么？ 1.未闻孔雀是夫子家禽。 2.孔雀是君家禽。 3.难道孔雀是君家禽？ 孔君平听了杨氏子的回答后，他会想些什么？神情、动作又是怎样的？还会说些什么呢？请同学们联系课文内容展开 想象，写下来。可以用现代文，也 可以尝试着用文言文。 话题一： 想象练笔 “孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”他们难道就说了两句话吗？展开想 象，他们还说了些什么？一定要 通过对话描写把杨氏之子的聪慧 表现出来。 话题二： 本文情节简单，语言诙谐，讲述了梁国有一户姓杨的人家有个九岁的儿子很聪明。一天，一个姓孔的人到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话，表现出孩子的风趣、机智。 课文主题 研读第3～5自然段，了解其他手指的特点。 手指 性格特点 长处 短处 启发 大 拇 指 吃苦耐劳，不图名利 最肯吃苦（吃苦耐劳、默默奉献） 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单（体形、头形、构造） 食 指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲，机敏 机敏，干活以他为主 不窈窕，常受伤，做的事复杂 人各有所长，各有所短。我们既要看到他人的 手指 性格特点 长处 短处 启发 中指 高傲，沽名钓誉，华而不实 相貌堂皇，有曲线美 干活不出力 无名指、小指 体态秀丽，能力薄弱 体态秀丽，样子可爱 能力薄弱 的长处，也要看到他人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 罗列食指遇到的危险 总写食指的作用 食指 食指最突出的特点——— 勤奋卖力 工作复杂 敢于探险 全靠 试探、冒险 接触、消受的机会最多 不怕牺牲 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 中 指 拟人 中指的特点——— 曲线优美，养尊处优 独特位置 地位最优 相貌堂堂 受到无名指和食指的保护 优美的姿态 高傲的性格 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 无名指和小指 设问 体态秀丽 样子可爱 其他手指的附庸 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 读最后一个自然段，思考：作者写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 升华主旨 团结力量大 唯美清新 感谢您的下载与观看 Thank you for your download and watch ... ...
