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课件编号20656504
5《阿Q正传》《边城》比较阅读课件(共19张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
日期:2024-09-18
科目:语文
类型:高中课件
查看:83次
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来源:二一课件通
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) 阿Q正传 边 城 部编教材高中语文 选择性必修下册 第二单元 从社会环境看未庄与茶峒 一方水土一方人,不同的环境造就了不同地方人们文化性格的不同。社会环境是小说中的一幅“风俗面”,人物徘徊其间,摇曳多姿,展现着社会的民风乡情。鲁迅先生的《阿Q正传》和沈从文先生的《边城》,分别塑造了未庄、茶峒这两个不同的社会,随之生成了未庄与茶峒两地完全不同类型的人物。 导入 通读对比两篇文章的名字,可以发现两篇文章命名的规律。 活动一:走进未庄茶峒,体味两地命名特点 《阿Q正传》中,未庄的人们大多以姓氏和身份代称,或者像阿Q、小D无名无姓;(如赵太爷、钱大少爷、吴妈、邹七嫂、小尼姑、阿Q、小D) 《边城》中的主要人物名字各有意趣,沈从文却没有交代他们的姓氏。(顺顺、傩送、天保、翠翠) 请将以下语段中划线处的未庄人的名字换成茶峒风格,茶峒人的名字替换成未庄风格。比较在只替换名字的前提下,语段的表达是否有违和感,为什么? 活动一:走进未庄茶峒,体味两地命名特点 ①掌水码头的龙头大哥顺顺,年轻时节便是一个泅水的高手,人水中去追逐鸭子,在任何情形下总不落空。但一到次子傩送年过十岁时,已能人水闭气氽着到鸭子身边,再忽然冒水而出,把鸭子捉到,这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说:“好,这种事有你们来做,我不必再下水与你们争显本领了”。 ②那人一看是守渡船的,且看到了翠翠,就笑了。“翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这河中的鱼,现在可吞不下你了。” 顺顺: 傩送: 翠翠: 理由:原来的名字体现茶峒的平等亲切,人物个性。 (顺)二少爷 顺总 小遗孤 请将以下语段中划线处的未庄人的名字换成茶峒风格,茶峒人的名字替换成未庄风格。比较在只替换名字的前提下,语段的表达是否有违和感,为什么? 活动一:走进未庄茶峒,体味两地命名特点 赵太爷愈看愈生气了,抢进几步说:“你敢胡说!我怎么会有你这样的本家?你姓赵么?” 阿Q不开口,想往后退了;赵太爷跳过去,给了他一个嘴巴。 “你怎么会姓赵!———你那里配姓赵!” 赵太爷: 阿Q: 理由:原来的名字反映了未庄存在的族权与夫权,充满等级。 德茂叔 贵哥 总 结 未庄人和茶峒人是两种截然不同的生存世界: 未庄的人们失去了个性,在等级森严的礼俗社会里沉默地苟活着;茶峒的人们张扬着自我,在远离尘嚣的湘西天地里自由地生活着。 请将以下语段中划线处的未庄人的名字换成茶峒风格,茶峒人的名字替换成未庄风格。比较在只替换名字的前提下,语段的表达是否有违和感,为什么? 活动一:走进未庄茶峒,体味两地命名特点 民俗学家钟敬文指出:“民俗不管在文明的或文化不发达的民族里都是人民社会生活的重要部分,我们很难想象一个民族或部落的社会生活里会没有什么民俗面能够兀然生存的。” 民俗文化 请同学们阅读文中相关语段,找出未庄、茶峒民俗活动时的具体场景,小组讨论这些民俗场景所呈现出的当地人民的生活状态。 活动二:走进未庄与茶峒,感受两地民间习俗。 未庄 茶峒 民俗名称 具体活动 生活状态 请同学们阅读文中相关语段,找出未庄、茶峒民俗活动时的具体场景,小组讨论这些民俗场景所呈现出的当地人民的生活状态。 活动二:走进未庄与茶峒,感受两地民间习俗。 未庄 茶峒 民俗名称 赛神(迎神赛会) 端午节 具体活动 打牌赌钱、打架斗殴 穿新衣、画王字、吃鱼肉、 赛龙舟、捉鸭子 生活状态 空虚无聊、麻木混乱 积极友爱、健康充实 从人物形象看未庄与茶峒 鲁迅先生与沈从文先生在《阿Q正传》和《边城》中,塑造了许多鲜明的人物形象。未庄的阿 Q,茶峒的翠翠,这些主要人物可谓是一方水土下最典型的一方人。而两文中,还有一 ... ...
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