课件编号20657329

5 一个豆荚里的五粒豆 课件(2课时 共59张PPT)

日期:2024-06-29 科目:语文 类型:小学课件 查看:86次 大小:32681676Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 部编版 小学语文 四年级上册 作者简介 安徒生 安徒生(1805—1875) 19世纪丹麦著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的文学生涯始于1822年。1833年出版的长篇小说《即兴诗人》,是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘)《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 今天就让我们一起来学习安徒生的另外一篇童话作品《一个豆荚里的五粒豆》,看看发生了什么奇妙的故事吧! 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。 为学患无疑,疑则有进。 ———[宋]陆九渊 阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 本单元就是提问策略单元,我们要学习从不同角度去思考,提问,获得知识! 这是本单元的第一课,看,它的标题下面为我们安排了学习任务,一起朗读。 看到课题,你们有什么问题?尝试提出来。 五粒豆有什么不同之处? 五粒豆分别做了什么事? 五粒豆谁最特别呢? 带着你们的问题,一起进入课文学习吧! 初读课文 初读课文 自读要求: 1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,读不懂的地方多读几遍,圈出本文生字词。 2、思考:课文讲述了一个怎样的故事?是按照什么顺序讲的 揭 qì jiē 组词 读jiē,如,揭露、揭示、揭开。 读qì,如,深厉浅揭,意为处理问题要因地制宜。 多音字 苔 tāi tái 组词 读tái,如,苔藓、青苔。 读tāi,如,舌苔。 多音字 按 舒 适 豌 恐 硬 枪 耐 探 愉 曾 我会写 僵 暗 沟 不能活动,呆板、不灵活。 僵硬: 词语理解 造句:我坐了一天火车,两条腿都僵硬了。 预感: 事先感觉。 造句:看到老师脸严肃的表情,我们已经预感到了事情的严重性。 横安在屋檐上承接雨水的长竹管。 水笕: 造句:雨水打在水笕上,溅起了水花。 (情绪、气氛等)充分流露。 洋溢: 造句:她脸上洋溢着兴奋的光芒。就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 初读感知 课文是按照什么顺序讲述的 课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程的故事。 事情发展的顺序 起因 经过 结果 课文主要讲了成熟的豆荚被小男孩摘下打开后,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历,却是最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 主要内容 谁能用自己的话说说看,课文主要讲了件什么事? 再读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。 分享问题 小组问题清单 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”, 但它却长得很好,为什么? 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢? 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗? …… 读一读这份小组问题清单,说说你有什么发现。 我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的,有的问题是针对全文提的。 针对课文内容前后矛盾的地方来提问 针对课文内容与现实矛盾的地方来提问 针对角色之间的比较来提问 哪粒豌豆是最了不起的呢? 小组问题清单 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么? 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢? 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗? …… 从提问的格式来看,我们可以怎么问? 小组问题清单 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么? 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢? 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的 ... ...

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