课件16张PPT。音乐欣赏《保卫黄河》安徽省太和中学：刘 梅 图中呈“几”字形状的是我国哪条河流？观看视频，用优美的词汇来描述自己的感受影片中的情节是哪个时期的？ 你看后有怎样的感想？学习目标能够初步了解这节课所要学习内容。 聆听《保卫黄河》合唱、钢琴协奏曲。 体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现力，激发民族自豪感，培养爱国主义情操。初听曲子回答问题： 歌曲的体裁、速度、力度、旋律特点、音乐情绪 全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调，响亮的战斗口号，铿锵有力的节奏，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，形象的刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。冼星海（1905-1945）作曲家。被誉为“人 民音乐家” ，其作品具有思想性和艺术性的时代特点，有强大的艺术感染力和生命力代表歌曲有《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》、《黄河大合唱》《生产大合唱》等。 复听合唱《保卫黄河》，回答问题 全曲的主题旋律共演唱了几遍，每遍的演唱形式有什么不同，每种演唱形式都代表了什么意境？ 全曲的主题旋律共演唱了几遍，每遍的演唱形式有什么不同，每种演唱形式都代表了什么意境？ 四遍。齐唱—轮唱<二部—三部>—器乐—齐唱。作品演唱声部的不断扩充、力度不断增强，巧妙的隐喻了抗日武装有小到大、有弱到强，终于汇成了一支不可战胜的力量。它像黄河的滚滚洪流，势不可挡，将一切侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中，显示了中华民族的伟大气魄。欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》 聆听曲子片段让学生和刚才所听的合唱《保卫黄河》有什么异同？主题旋律是什么乐器演奏的？ 本曲是由1969年殷承宗等人将冼星海的《黄河大合唱》改编为钢琴协奏曲《黄河》的第四乐章《保卫黄河》。乐曲中作者把保卫黄河的主题音乐用变奏的手法在乐曲中不断的出现，主题一共出现了八次，展现了一幅幅英勇抗战的壮丽画面。音乐时而展现出硝烟弥漫、战马奔腾、革命队伍千军万马是势不可挡的伟大气势；时而又展现了游击健儿顽强奋战、英勇杀敌的场面。完整聆听钢琴协奏曲《保卫黄河》 作品歌颂了我们中华民族的什么精神，在不同的历史时期又有什么样的寓意？作品以黄河为背景，热情的歌颂了中华民族坚定不移、不屈不挠的坚强意志和斗争精神，同时再现了中国人民勤劳朴实、胸怀宽广、热爱和平的崇高品德。在抗战期间给浴血奋战的中国军民以极大鼓舞，现在新时期激励着中华儿女为建设我们的国家前仆后继，自强不息。作业写一篇音乐欣赏《保卫黄河》听后感。 利用课余时间收集《黄河大合唱》的其他乐章并聆听。 ... ...
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