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课件网) 《演奏-木鱼+碰钟》 第四单元 可爱的动物 （人音版）一年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 感受两种乐器的音色特点 艺术表现 能用木鱼+碰钟为歌曲伴奏 创意实践 能用简单的肢体动作配合乐器去表现歌曲 文化理解 通过学习乐器，激发学生对音乐的热爱和兴趣，为后期的学习奠定基础。 新课导入 02 同学们,前面我们认识了乐器响板 你们还记得怎么使用吗？ 新课导入 02 下面找同学们上台演示？ 新课导入 02 乐器 《木鱼+碰钟》 新知讲解 03 你们见过木鱼+碰钟吗？ 新知讲解 03 下面通过图片欣赏 木 鱼 木 鱼 碰 钟 新知讲解 03 木鱼，打击乐器。 木鱼大小不一，音高不同。 木鱼是外形酷似鱼头形状的一种木制品。 那你知道木鱼怎样使用吗？ 新知讲解 03 演奏时： 1.大团鱼形木鱼需置于地面上 2.小圆鱼形木鱼则用左手托持 3.右手执棰头呈橄榄形的木棰敲击，发音短促， 下面找同学上台试奏 新知讲解 03 那你听听木鱼的音色有什么特点？ 新知讲解 03 1.音色清脆洪亮，是富有特色的节奏乐器。 2.常用于戏剧、曲艺伴奏、器乐合奏、民族乐队和宗教音乐中。 新知讲解 03 碰钟又称碰铃，属于打击乐器，分组打击乐器组，中国传统乐器之一。在古代称“号”，两只为一副。 那你知道碰铃怎样使用吗？ 新知讲解 03 演奏时，利用穿过小孔的绳子左右手各执一只，相互碰击发音。 下面找同学上台试奏 新知讲解 03 那你听听碰铃的音色有什么特点？ 新知讲解 03 碰铃用黄铜制作，音色清脆、悦耳，如银铃一般。 下面我们利用这两种乐器为歌曲《两只小象》伴奏 新知讲解 03 我们还能为什么歌曲伴奏呢？ 课堂展示 04 利用这两种乐器为歌曲《动物说话》伴奏 课堂拓展 04 下面请同学们欣赏视频 课堂拓展 04 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 课堂总结 06 《木鱼+碰钟》 木鱼———打击乐器 碰钟又称碰铃 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版一年级上册第四单元《可爱的动物》第3课《演奏-木鱼+碰钟》 【教材分析】 《木鱼+碰钟》是人音版一年级上册第四单元《可爱的动物》第3课器乐课。木鱼，打击乐器。最初做为道教召集教众，讲经设斋用的法器。根据历代崇道记的记载 ，木鱼是出自唐代，明皇帝时期，是道教召集教众，讲经设斋用得法器，源于道教 ，后逐渐被佛教借鉴引用。木鱼呈团鱼形，腹部中空，头部正中开口，尾部盘绕，其状昂首缩尾，背部（敲击部位）呈斜坡形，两侧三角形，底部椭圆；木制棰，棰头橄榄形，形似鱼。 木鱼大小不一，音高不同。寺庙中使用的大型木鱼，正面圆径约40厘米，最大的达90厘米以上。 木鱼是外形酷似鱼头形状的一种木制品，在我国很早就出现了，但是有记载的历史却比较晚。这种特殊的器物，并非只在寺庙中才能够见到。早在明清时期，木鱼就已经用于宫廷音乐、昆曲以及民间音乐的演奏。通常大木鱼用桑木或者椿木制作，最大的面径可以达到40厘米以上，发出的声音比较低。小木鱼一般用檀木或红木制作，发音较高。寺庙中使用的木鱼，大致分为两种：一种为圆形，另一种是长条形的。一般来说，圆形木鱼的规格多种多样，而长条形的木鱼大多在一米左右。 演奏时，大团鱼形木鱼需置于地面上，小圆鱼形木鱼则用左手托持，右手执棰头呈橄榄形的木棰敲击，发音短促，音色清脆洪亮，是富有特色的节奏乐器。常用于戏剧、曲艺伴奏、器乐合奏、民族乐队和宗教音乐中。 碰钟又称碰铃，属于打击乐器，分组打击乐器组，中国传统乐器之一。在古代称“号”，两只为一副。碰铃用黄铜制作，音色清脆、悦耳，如银铃一般。演奏时，利用穿过小 ... ...
