古诗文挖空、默写训练 课件(共129张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 选择性必修下册挖空练习 《离骚》 《蜀道难》 《陈情表》 《项脊轩志》 《兰亭集序》 《归去来兮辞》 《种树郭橐驼传》 《石钟山记》 课内文言文挖空训练 ———《离骚》 一、课前检测 1、《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“一夫夜呼，乱者四应”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。 2、《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。” 3、《伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！” 4、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说：“虽曰天命，岂非人事哉！” 5、《伶官传序》中，作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是：满招损，谦得益。 6、（2018年高考新课标I卷）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“羽扇纶巾”一句，写的是周瑜的儒将装束。“樯橹灰飞烟灭”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 7、（2021.新高考II卷）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。 8、（2020.新课标Ⅱ卷）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往也”；月亮时圆时缺，“而卒莫消长也”。 9、（2020.新课标Ⅱ卷）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“輮以为轮”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“輮使之然也 ”。 10、（2019全国Ⅱ卷）杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 11、（2019全国Ⅱ卷）苏轼在《赤壁赋》中以“余音袅袅，不绝如缕”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 12、（2018年高考新课标I卷）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”，点出李蟠的文章爱好，而“六艺经传皆通习之”，则说明了李蟠的儒学素养。 二、重点实词释义 帝高阳之苗裔（ ）兮，朕皇考（ ）曰伯庸。摄提贞（ ）于孟陬（ ）兮，惟庚寅吾以降。皇览揆（ ）余初度（ ）兮，肇（ ）锡（ ）余以嘉名：名（ ）余曰正则兮，字余曰灵均。 二、重点实词释义 帝高阳之苗裔（远代子孙）兮，朕皇考（对已故父亲的尊称）曰伯庸。摄提贞（正当）于孟陬（孟春正月）兮，惟庚寅吾以降。皇览揆（观察衡量）余初度（出生时的情况）兮，肇（开始）锡（赐给）余以嘉名：名（起名）余曰正则兮，字余曰灵均。 纷（盛多）吾既有此内美兮，又重（加）之以修能。扈（楚地方言，披）江离与辟（同“僻”，僻静、幽静）芷兮，纫（连缀、连接）秋兰以为佩。汨（水流很快的样子）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴（拔取）阰之木兰兮，夕揽（采摘）洲之宿莽。日月忽（迅速）其不淹（久留）兮，春与秋其代序（时序更替）。唯草木之零落兮，恐美人（呆滞有才德、有作为的人）之迟暮。不抚（把握）壮而弃秽（抛弃污秽的东西）兮，何不改乎此度（法度准则） 乘骐骥以驰骋兮，来吾道（同“导”引导）夫先路。 长太息（ ）以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（ ）修姱（ ）以鞿羁（ ）兮，謇朝谇（ ）而夕替（ ）。既替余以蕙纕兮，又申（ ）之以揽茝。亦余心之所善兮，虽（ ）九死其犹未悔。怨灵修之浩荡（ ）兮，终不察夫民心。众女（ ）嫉余之蛾眉（ ）兮，谣诼（ ）谓余以善淫。固（ ）时俗之工巧兮，偭（ ）规矩而改错（ ）。背（ ）绳墨（ ）以追曲兮，竞周容（ ）以为度（ ）。忳郁邑（ ）余侘傺（ ）兮，吾独穷困乎 ... ...