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第6课 阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不有 课件(共24张PPT) 部编版语文八年级下册

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:17次 大小:3943269B 来源:二一课件通
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(课件网) 恐龙无处不有 1.了解有关“板块构造学” 的科学原理。 2.梳理文章内在的逻辑关系,体会事理说明文的特点。 3.激发爱好科学、主动探究的精神。 学习目标 导入新课 大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧,你们一定被那奇特的想象和栩栩如生的画面震撼到了吧。那么,你们知道恐龙这种世界上曾经最庞大的动物,为什么却在6500万年前灭绝了吗?恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢?请看美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。 恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后,竟突然全部都神秘的消失了。 在六千七百万年前,暴龙之类的肉食龙类、脚龙类、鸭嘴龙类和鸟脚龙类还相当繁盛,然而两百年之后竟全部都绝迹了。 在六千五百万年前之后所形成的岩层中就再也没有恐龙的化石,不只陆地上的恐龙如此,甚至在空中飞行的翼龙类、在水中游泳的蛇颈龙类和沧龙类也随之消失,就连水中的一些小型无脊椎动物和菊石类等也不例外。 根据化石显示,这些集体死亡事件是发生在很短的时间内,科学家们对那么多动物死亡的原因至今仍然感到迷惑。 阿西莫夫,出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说,15岁时写就过一篇科幻小说,同年考入哥伦比亚大学。18岁那年,即1938年,发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 作者简介 臀( ) 骨骼( ) 漂移( ) 流逝( ) 褶皱( ) 携带( ) 两栖( ) tún gé piāo shì zhě xié qī 积累字词 臀:文中指高等动物后肢的上端和腰相连接的部分。 骨骼:人和动物体内或体表坚硬的组织。 漂移:在液体表面漂浮移动。 流逝:像流水一样消逝。 褶皱:文中指由于地壳运动,岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 携带:随身带着。 两栖:可以在水中生活,也可以在陆地上生活。 本文可以分为几个部分?每个部分都包含哪些自然段?分别讲了什么内容? 整体感知 第一部分(1) 第二部分(2-14) 提出观点———不同科学领域之间是紧密相连的,引出说明内容。 用南极恐龙化石的发现证明“板块构造”理论的正确性。 第三部分(15) 总结说明南极洲恐龙化石的发现是“板块构造”理论的有力证据,点明文章的主旨。 因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石,在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。 1.为什么说“恐龙确实遍布于世界各地” 文本探究 2.在南极发现恐龙化石说明了么问题? 说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 3. 什么是“板块构造”理论? 几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。 4.什么是“泛大陆”?复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。 25亿年前———完整的泛大 2亿年前———泛大陆分裂成四部分 6500万年以前———完全分开 板块构造理论———地质学的一个分支,是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。 南极发现恐龙化石 恐龙无处不在 恐龙不会迁徙 大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石 5.分析“大陆漂移”学说推断思路: 恐 龙 板块理论 生物学 地质学 紧密联系 相互影响 不同科学领域 找出答案 得出结论 南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? 是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移———提出大陆板块构造理论———泛大陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生活———后来“泛大陆”又分成四个部分———所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。 “恐龙无处不在”是支持“板 ... ...

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