2024年福建省初中学业水平考试·语文 本试卷共8页，满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生认真核对答题卡上 粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上答题无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(23分) 1,根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) “月”历来是文人墨客笔下的常客，它带来了无尽的感伤和温暖，成为文人们寄托情感的 最好载体。如李白“① ,② ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)借 明月寄愁思；李商隐“晓镜但愁云鬓改，③ ”借月光衬凄凉：苏轼“④ ,西北望，射天狼”侍弓如满月，形显自己想要建功立业的雄心壮志。 除此之外，文人墨客也会漫步承天寺，赏澄澈静谧的月色，感叹“⑤ ,⑥ 盖竹柏影也”：也会在想象中畅游三峡，感受因峰高导致“自非亭午夜分，⑦ ”的昏暗；也会在船停靠在秦淮河边时，看着“⑧ ,夜泊秦淮近酒家”凄清 的夜景引发历史兴亡之感。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 保持课间休息和活动的时间，不仅是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必 然要求。班级教室设置游戏角，飞行旗、自制古诗卡等()的益智类小游戏：教学楼每层布 置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等交互式科技项目。这些(）的课间活动，帮助学 生们在专心致志的课堂学习之后，放松身心、缓解疲劳，更好地投入下一节课的学习。在运动 游戏中培养默契、增进友情，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中锻练身体。 短短的十分钟孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。尊循教育规律 和学生成长规律，()学生合理开展课间活动，孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参 天大树”。 (1)文中加点字的书写有误，请将正确的字形写在下面的田字格中。(3分)》 田 图 图 (2)依次填人文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.五花八门 丰富多彩 引导 B.五花八门 多彩多姿 指导 C.稀奇古怪 多彩多姿 指导 D.稀奇古怪 丰富多彩 引导 (3)文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。（3分) 语文第1页（共8页） 病因： 修改意见： 3.名著阅读交流。(6分) 班级拟开展名著阅读专题探究活动。请你仿照示例，从所学名著中任选一个人物，阐述 你对下面专题的理解。 专题探究 专题：人生之路，有“舍”才有“守” 探究示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。人生之路，有“舍”才有“守”。为了追求革 命的成功，保尔几次身陷险境，几乎舍弃了自己的生命：面对不同的阶级出身，保尔舍弃 了与窝家女冬妮亚的感情。保尔将自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业，保尔 的“舍”，是对苏维埃苹命和建设事业的坚守。 二、阅读(67分) (一)阅读下面的宋诗，完成4、5题。（7分) 月夜 〔宋〕陆游 小醉初醒月满床，玉壶银阙0不胜凉。 天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。 [注]①银阙：道家谓天上有白玉京，为仙人或天帝所居，也指代明月。 4.“月”在古代诗歌中寄托着诗人的各种情思，请从意象“月”的角度分析，下列哪项与本诗一、二 句的感情基调最为相似？作出选择并阐述理由。(3分) A.但愿人长久，千里共蝉娟。B.缺月挂疏桐，漏断人初静。C.深林人不知，明月来相照。 5.诗中三四句描写了哪些景物？请结合这些景物发挥联想与想象，描绘你体会到的情境。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分) 晏子相景公，其论人也见贤而进之不同君所欲见不善则废之，不辟君所爱：行己而无私，直言 而无讳。有纳书者①曰：“废置⑧不周于君前，谓之专；出言不讳于君前，谓之易。专易之行存，则 君臣之道废矣，吾不知晏子之为忠臣也。”公 ... ...
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