6.3 余角、补角、对顶角 第1课时 余角、补角、对顶角(一) 自主学习 1.如果两个角的和是一个 ，那么这两个角互为余角，简称 ，其中的一个角叫做另一个角的 ；如果两个角的和是一个 ，那么这两个角互为补角，简称 ，其中的一个角叫做另一个角的 . 2.余角的性质： 的余角相等；补角的性质： 的补角相等. 当堂反馈 1.如图，将一副三角尺按图中位置摆放 ( ) A.∠α+∠β=90° B.∠α>∠β C.∠α=∠β D.∠α=45° 2.下面4个命题中正确的是 ( ) A.锐角的补角不一定是钝角 B.和等于90°的两个角互为余角 C.如果∠1+∠2+∠3=180°,那么∠1,∠2,∠3互为补角 D.一个角的补角一定大于这个角 3.一个角的余角与它的补角互补，则这个角的度数为 ( ) A.30° B.60° C.45° D.90° 4. 如图,∠AOD=120°,OC平分∠AOD,OB平分∠AOC.已知下列结论:①∠AOC=∠COD;②∠COD=2∠BOC;③∠AOB与∠COD互余;④∠AOC与∠AOD互补.其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.一个角是54°，则它的余角是 °，它的补角是 °. 6. 如图，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC 等于 °. 7. 如图,OC平分∠BOD,OE平分∠AOD,则与∠COD互余的角是 . 8. 如图, 则 9. 如图,AOB为一条直线,∠1+∠2=90°,∠COD 是直角. (1)请写出图中相等的角，并说明理由； (2)请分别写出图中互余的角和互补的角. 10. 如图,OB 是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线. (1)若∠AOB=42°,∠DOE=36°,求∠BOD的度数; (2)若∠AOD与∠BOD互补,且∠DOE=30°,求∠AOC的度数. 11. 如图,已知∠AOB=90°,∠COD=90°,OE为∠BOD的平分线, 求∠AOC 的 度数. 能力拓展 12. 如图,射线OC、OD 在. 的内部. 求 的度数； (2)当 ，试判断. 与 的关系，说明理由； (3)当 时，(2)中的结论还存在吗 为什么 第2课时 余角、补角、对顶角(二) 自主学习 1.一个角的两边分别是另一个角两边的 ，那么这两个角叫做对顶角. 2.性质:对顶角 . 当堂反馈 1.下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是 ( ) 2.下列语句中，是对顶角的语句为 ( ) A.有公共顶点并且相等的两个角 B.两条直线相交，有公共顶点的两个角 C.顶点相对的两个角 D.两条直线相交，有公共顶点没有公共边的两个角 3. 如图,直线AB 与直线CD交于点O. OE、OC分别是∠AOC与∠BOE 的平分线,则∠AOD为 ( ) A.45° B. 50° C.55° D.60° 4. 如图,直线 DE与BC相交于点O,∠1与∠2互余,∠AOE=116°,则∠BOE 的度数是 ( ) A. 144° B.164° C. 154° D.150° 5. 如图,若∠1+∠2=230°,则∠3= °. 6. 如图,当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD增大 °. 7. 如图,三条直线相交于同一点,∠1∶∠2∶∠3=2∶3∶1,则∠4= °. 8. 如图,直线AB、CD相交于点 O,∠COE是直角,OF 平分∠AOD,若∠BOE=42°,则∠AOF的度数是 °. 三星风 9. 如图,直线AB、CD 相交于点 O,∠EOC=70°,OA平分∠EOC.求∠BOD 的度数. 10. 如图,直线AB、CD 相交于点O,OE是∠BOD的平分线.∠AOC=∠COB-40°,求∠AOE 的度数. 11. 如图,已知直线AB和CD 相交于点 O,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°.求∠AOD 的度数. 能力拓展 12. 如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=120°,OE平分∠BOC. (1)求∠BOE 的度数; (2)若OF把∠AOE分成两个角,且∠AOF∶∠EOF=2∶3,判断OA是否平分∠DOF,并说明理由. 6.3 余角、补角、对顶角 第1课时 余角、补角、对顶角(一) 【自主学习】 1.直角 互余 余角 平角 互补 补角 2.同角(等角) 同角(等角) 【当堂反馈】 1. C 2. B 3. C 4. D 5. 36 126 6.30 7. ∠DOE 和∠AOE 8. 72 9.(1)∠1=∠AOC,∠BOE=∠BOC 理由略(2)互余:∠1 与∠2,∠AOC 与∠2 互补:∠1 与∠BOE,∠1 与∠BOC,∠AOC 与 ∠BOE,∠AOC 与∠BOC,∠2与∠AOD 10. (1)因为 OB是∠AOC的平分线,OD 是∠COE的平分线， ,所以∠AOB= 所 ... ...
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