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课件网) 一年级科学下册 第七课时 认识一袋空气 我们用过哪些研究方法？ 看 闻 摸 掂 比较 旧知回顾 研究方法 图 描述物体特征 看 闻 摸 称重 颜色 形状 是否透明 气味 粗糙程度 粘度 轻重 通过这些方法我们可以研究物体的哪些特征？ 旧知回顾 导入新课 空气是什么样的？ 研究方法 图 描述物体特征 看 闻 摸 称重 颜色 形状是否固定 是否透明 有气味吗 摸得到吗 轻重 怎样用学过的方法去观察空气的特征？ 旧知回顾 探索新知 活动1：收集空气，观察它是什么样的？ 用袋子收集 无色 透明 流动 袋中空气吹向自己 探索新知 活动2：与水和木块比一比 用袋子分别装水和木块 是否有固定形状 是否有气味 是否可见 轻重如何 木块 水 空气 颜色 有颜色 无色 气味 有气味 无味 粗糙程度 粗糙 -- 轻重 较重 较重 形状 方形 无固定形状 是否透明 不透明 透明 是否流动 不流动 流动 是否可见 可见 可见 特征 物体 无色 无味 -- 较轻 无固定形状 透明 流动 不可见 物体特征记录表 探索新知 活动3：描述并记录 课堂总结 通过本节课的学习我们可以知道空气有哪些特征？ 单元总结 1、我们可以用哪些方法研究物体的特征？ 2、我们可以从哪些方面认识物体的特征？ 3、我们学到哪些科学词汇？
