《排球课》教案 时间 第五节 教材 复习排球正面双手垫球初步学习正面下手发球技术 课型 新授 授课人 班级 教学目标 1、技能目标：基本掌握排球的正面双手垫球，初步学习正面下手发球动作。2、体能目标：发展学生上、下肢协调配合的能力。3、心里目标：培养学生对排球运动的兴趣和集体主义精神。4、体现快乐体育教学的目标 教学重点 手型、触球部位 教学难点 击球后的方向掌控、协调用力。 课的部分 教学内容 课的组织教法与要求 练习 时间 次数 准备部分准备部分基本部分 一、课堂常规二、热身活动1 慢跑400米 游戏：“立即执行”规则：把全体学生平均分成两队，每队单独进行。以一队为例讲解规则。一组所有人员手拉手站成一个圆圈，由老师指定的同学开始依次报数，然后随意找出你个同学在圈内持球，他任意喊出一个报数以内的数字后将球抛入空中，听到号者迅速上前接球，接到后者如前者方式，若没接住，再拿到球后喊定，然后用球滚动击打临近同学，被打到者受罚。3 活动劲、肩、腰、膝、腕、踝等关节复习排球正面双手垫球重点：强调手型，触球部位解决重、难点准备姿势要正确上下肢要协调用力要求手腕下压，两臂夹紧难点：注意脚下移动击球点、上下肢协调用力二、学习正面下手发球技术动作要领：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，左手持球于腹前，抛球至体前右侧一臂距离，右腿蹬地重心随右手前摆而至左脚，击球点稍比上手发飘球低，击球部位是以全手掌、掌根或虎口击球后下方。重点：1、直线挥臂； 2 、击球短促有力，有突停。难点：击球后的方向掌控，协调用力。 1．体委整队； 组织形式：2．师生问好； × × × ×3．宣布本课内容； × × × ×4．安排见习生； × × × ×5．安全教育。 × × × × △教法：口令指挥，提出要求：要求：快、静、齐，集中注意力。组织形式：队伍成二列绕场前进× × × ×× × × ×教法：教师领跑要求：1.队伍整齐 2.保持安静组织方法： 教法:教师当好裁判；练习：按队伍分组，积极游戏；要求：遵守规则，集体配合，注意安全。 组织形式：× × × ×× × × × ▲教法：口令指挥，提出要求。要求：1、动作到位，态度认真 2、动作有力度，有节奏组织形式：× × × × ▲ × × × ×× × × × ▲ × × × ×教法：1、教师讲解示范动作；2、分解示范；3、统一练习4、巡回指导，逐个指导。练习：1、观察教师动作模仿练习；2、规范动作分解练习；3、分组对垫，相互纠正。要求：1、认真听讲，动作到位，注意安全； 2、降低重心，脚步移动迅速。 组织形式： ▲ ▲× ×× ×× ×× ×教法：1、完整示范；2、分解讲解示范；3、指出常犯错误；4、完整示范；5、巡回指导，逐个指导。练习：1、观察；2、原地徒手练习；3、原地抛球练习；4、正规发球。要求：1、认真听讲，积极练习；2、体会动作，注意安全3、注意球的方向，协调用力。 1分钟3分钟4分钟2分钟10分钟17分钟 1 1111510 结束部分 1.体委整队2.放松 放松操3.小结4.收送器材5.宣布下课 组织形式：× × × ×× × × × ▲教法：1 教师领做 2 口令指挥要求：1 态度端正，全身心投入 2 仔细体会，充分放松 3分钟 1 课后总结 大部分同学学习态度认真，动作掌握较好，基本完成教学目标。课堂组织、分组练习有待于加强。 预计心率曲线 动 作 教 学 效 果 预 计 1.85℅的同学能够熟练掌握正面双手垫球2.15℅的同学不能独立完成动作 场地 排球场一块 器材 排球10个 预计密度 35℅ ... ...
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