排球 正面上手传球技术 教案（表格式）

八 年级体育公开课教案（备课） 授课人： 班级；八年级3班 日期；2023年11月4日 教学内容 排球正面上手传球技术游戏；搬运球接力 重点：传球的手型、击球点难点：传球的全身协调用力顺序 课时 1 教学目标 运动参与目标：通过学习，帮助学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念，使学生能够主动愉快的参与活动运动技能目标：初步学习正面双手上手传球技术，使95%以上的学生做出正确的手型和发力动作，80%以上的学生可完成自传低球（球弹起30-50厘米），发展学生的灵敏性、协调性。身体健康目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，在养成主动参与实践的良好习惯的同时培养学生之间的团结协作、密切配合的团体意识。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数时间 动态修改 开始热身部分 一、上课常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、提出本课教学内容和要求4、检查服装，安排见习生二、徒手体操1，趣味热身慢跑2，球操1.扩胸2.转体运动3.腹背运动4.抛球击掌（前后击掌）5.两臂直臂端球《原地转动，左右并步》 教法；教师提前到场准备场地、器材等候上课；集合时检查学生服装，并接受体育委员的汇报；“同学们好！”宣布课的内容、目标；安排见习生；要求：声音洪亮、精神饱满、衣着整齐大方。学法；1.体育委员集合整队，检查人数并向老师汇报出勤情况；2.组织：成四列横队○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●● ★3.“老师好！”4.认真听讲，明确课的内容和重、难点；5.见习生按要求随堂听课；要求：快、静、齐，精神饱满。组织：围绕按规定的路线跑*************△要求：学生队伍整齐，步伐一致，精神饱满。声音洪亮，口令清晰。组织：学生站四排，成体操队形散开做操。○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●△教法：由体委带操，逐渐培养值日生领操。学法；1，认真听教师的讲解，注意观察；2，按要求进行练习；3，喊错举手纠正要求：口令清晰有力注意力集中。要求：动作协调一致，整齐大方，能充分活动各关节、韧带。 2分钟8分钟 学习提高部分 学习排球正面双手传球动作要领；（1）准备姿势 ；采用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。 （2）手型； 手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前；传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球，无名指和小指在球的两侧辅助控制出球方向，两肘适当分开，自然下垂。 （3）迎球 ；当球接近额前时开始蹬地、伸膝、伸臂，两手微张，从脸前向前上方主动迎击来球。 （4）击球； 击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。 （5）用力 ；传球主要靠伸臂力量，与下肢蹬地力量的协调配合，通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。 （6）击球后身体重心随击球动作前移，全身放松呈准备姿势状态，准备下一个击球动作。重点；传球的手型和击球点难点；传球时身体的全身协调用力 队形； ○○○○○○○○○○○○○○△ ●●●●●●●●●●●●●●教法；1、双手传球动作基本手型练习：3分钟　　1）明确正确手型，详解并示范正确的持球手型。　　2）学生持球成正确手型，教师巡检并纠正。　　3）做徒手模仿练习。2、巩固手型练习：17分钟　　1）蹲下，对地传球，球反弹高度不超过10厘米　　2）传固定球练习，两人一组，一人持球于另一人额头处3）教师提示手腕发力。4）一抛一传球练习3、易犯错误及纠正:　　1）传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对墙对地传球等基础练习，巩固技术动作。 3分钟17分钟 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数时间 动态修改 学习提高部分 二、游戏；将人数分 ... ...