张若虚《春江花月夜》第一课时教学实录 教学实录 师：大家都知道乾隆很爱写诗吗？ 生：知道 师：他非常爱写诗，写了上万首诗，但是里面可能都就是选不出几首非常不错的。那当然可能是因为他的才能是在别的地方。那话说乾隆这么多诗，却没有几首是很出彩的，但是我们有这么一位诗人--张若虚，他一生就留下了两首诗歌，其中一首就是《春江花月夜》。他凭借这两首古诗，名垂千古。后人评说这一篇“孤篇压全唐”“孤篇横绝，竟为大家”，大意是说张若虚仅仅凭借这两首诗歌，便可以在文坛站稳脚跟，闻一多先生也说这首诗是诗中的诗顶峰上的顶峰。可见这首诗歌收到诸多赞赏，古往今来，世人都一致认为这首诗歌是非常不错的。那它到底好在哪里？今天我们就一起走进《春江花月夜》这首诗。 师：另外要讲一下，我们说唐朝是有初唐、盛唐、中唐还有晚唐对不对？盛唐的诗人是有很多的对吧。比如说有杜甫、李白。那么张若虚，他是初唐时候的一个诗人。也就是说那时候的唐朝他的诗歌还没有形成一个系统，但是《春江花月夜》这一首诗的问世，便开启了唐朝诗歌的一个顶流。 好，首先大家看到这首诗歌，你觉得这首诗歌（生：非常的长），确实，有 36 句，我们下面先来听一下朗诵，把易读错的字标上读音。 （播放朗诵） 好，那现在如果有平板的同学根据平板上面的一个翻译，对照着原文梳理一下意思。那没有同学看ppt上的翻译梳理。昨天已经让大家提前预习了，现在再给 3 分钟左右的时间，大家再顺一遍这个思路。梳理完大意后，思考一下这一首诗，你看到了怎样的画面？你所看到的画面里面有什么？ （3min） 师：好，时间到，首先在这一首诗歌中，如果说时间的话，写的是一天中的什么时候。 生：一天中的晚上 师：是什么季节的晚上？ 生：春天 师：春天给我们一种什么样的感觉。 生：万物复苏比较美好的这样一种感觉 师：好，地点是在哪里 生：江边 师：对，就是江边。诗人他看到了怎样的景物？ 生：有江水还有有月光，月亮还有有花还有什么。 师：那我们同学们会发现这首诗的标题是春江花月夜，写的是诗人在一个春天的夜晚来到了江边所看到的景物，这个标题里所涵盖的所有的要素都有出现在诗句里，有江水、有花、有月、有这样美好的一个夜晚。诗歌篇幅有限，描写肯定要有侧重，大家把诗歌中写到春江花月夜这五个意象的地方把它圈出来，你看一下写哪个的最多。大家还记得何为意象吗，一切事物本来是没有意义的，我们人为的赋予这些事物意义，并且这种意义为世人所认同的便成为意象。 （生活动：圈找意象） 师：大家有发现春江花月夜出现次数最多的是哪个吗？ 生：是月 师：大家可以看一下。在这一首诗中，“春”字出现4次，“江”字出现12次，“花”字出现2次，“夜”字出现2次，“月”字出现了15次。那从中可以看出。其实这个月亮就是全诗的一个纽带。围绕这个月亮，首先是讲这个月亮怎么样从哪里升起。 生：海上 师：对，首先月亮从海上升起，然后又写他照耀着人世间，月亮怎么样才能照耀着这世间万物呢，肯定是他升高了。月亮升高了之后，后来这个月亮怎么样了。 生：又降下去了 师：从哪里可以看得出来。 生：江潭落月复西斜。 师：这一句讲的是月亮西斜了，那还有一句是讲月亮落下去了，是哪一句？ 生：斜月沉沉藏海雾和落月摇情满江树。 师：这首诗写了月亮升起、高照后再次坠落下去的运行过程。伴随着这月亮的运行，描写了这月下的一个景色以及人物的一个活动。 好，我们回到一开始的问题，从这首诗中你看到一幅怎样的画面？ 生：我看到在江上，有一轮明月挂在天空 师：你从哪句话看出来的。 生：春江潮水连海平，海上明月共潮生。 师：在这幅画面里面还有什么呢？ 生：有一个诗人，他站在那里，看到月光洒在江面，撒在花林中。 师：很好， ... ...
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