【核心素养目标】任务一 项目三《创意改造垃圾》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》一下

中小学教育资源及组卷应用平台 一年级下册 项目三 创意改造垃圾 教学设计 课题 创意改造垃圾 单元 任务一 学科 劳动实践指导手册 年级 一 教材分析 本课通过学习学会合理利用垃圾，创意改造垃圾，了解废弃物造型艺术神奇之处，体验创造的乐趣。培养学生将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，变废为宝的能力。认识到合理处理垃圾对保护环境的重要性，了解生活中可以进行废旧物品种类，初步掌握简单的改造方法。初步培养学生的环保意识。通过操作掌握相关知识，能主动承担家庭和班级的垃圾清理工作，能树立节约资源，保护环境的意识。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：学会合理利用垃圾，创意改造垃圾，了解废弃物造型艺术神奇之处，体验创造的乐趣，初步培养环保意识。劳动能力：能够将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，培养变废为宝的能力。劳动习惯和品质：在创意改造垃圾的过程中能主动承担家庭和班级的垃圾清理工作，养成做事认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：通过操作掌握相关知识，树立节约资源、保护环境、热爱劳动、不怕困难的劳动精神。 重点 培养学生将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，变废为宝的能力。 难点 认识到合理处理垃圾对保护环境的重要性，了解生活中可以进行废旧物品种类，初步掌握简单的改造方法。初步培养学生的环保意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （播放视频）回收的废纸可以再制成新的纸张。请同学们阅读《蔡伦造纸，变废为宝》说说你的想法。有勤俭节约的想法，开动脑筋就能变废为宝。要变废为宝，要潜心研究。通过细心观察、动手实践，就可以创意改造垃圾。 观看视频讨论 引起学生的学习兴趣。 讲授新课 一、劳动准备（一）要想在垃圾改造中大展身手，我们先要从家里的生活垃圾中发现有用的物品。你发现了哪些可以变废为宝的物品呢 生：我发现家里的废旧纸箱可以用来做收纳盒或者书架。生：我发现用完的茶叶盒可以改成笔筒。生：我发现家里的洗衣液瓶子可以改造成花盆。生：快递箱制作小衣物收纳。生：废旧牛皮纸做的收纳筐。生：废弃的塑料瓶子制作彩笔收纳盒。 生：……（二）变废为宝小妙招示例出示图片二、劳动实践（一）做一做1、我们一起用卷纸芯来做一个笔筒吧!（1）准备材料 （2） 将纸芯用卡纸包好。（3）将两个纸芯用双面胶粘好。（4）画出鹿头，贴好花纹。（5）把鹿头粘在纸芯内侧。（6）粘小圆片和小尾巴，再贴上底板。2、小贴士制作笔筒时，我们应该注意些什么呢 （1）小鹿的头和尾巴要用双层卡纸制作，这样更有立体感。（2）底板粘贴要牢固，不浪费材料。3、小贴士使用剪刀时，要注意安全，不要伤到自己和他人。（二）说一说你还知道哪些废旧物品可以巧妙利用，做成我们需要的东西 播放视频三、评价展示（一）今天你学到了什么知识生：我知道了，日常生活垃圾要通过分类，有一些还可以制作新的物品，再次使用，比如旧衣服制作成抱枕和沙发垫生：我懂得了垃圾分类投放可以保护环境，节约资源，减少环境污染，如用饮料瓶可以做花篮，菜叶子可以做肥料。生：旧衣服的口袋我发现利用旧衣服的口袋可以做成制作收纳袋生：……（二）小贴士 和家人一起分类投放垃圾、改造垃圾，美化生活环境吧!四、亲子合作（一）分类处理垃圾方法展示出示图片（二）创意改造垃圾作品展示出示图片（三）小贴士垃圾分类是一项需要长期坚持的家务劳动习惯。五、美丽的岗位垃圾分拣员：垃圾分类领路人播放视频 学生讨论，了解日常生活中可以改造的垃圾，并能进行简单的改造制作卷纸芯笔筒，并对变废为宝的旧物种类进行讨论回顾学到的知识亲子合作 ... ...