【新版教材】中学音乐人音版七年级下册第二单元 《蓝色多瑙河圆舞曲》课堂教学设计+课件+素材

(课件网) 第二单元 缤纷舞曲 （人音）七年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 教学目标 （四）文化理解 通过欣赏提升学生的鉴赏能力，培养学生对于音乐的兴趣和表现能力，拓展学生对于异国文化的兴趣。 (一)审美感知 通过欣赏感受圆舞曲各部分音乐的特点和表现的意境 (二)艺术表现 鉴赏作品并能哼唱圆舞曲 (三)创意实践 能够用肢体语言或者乐曲表现各部分 新知导入 同学们 你们看过音乐会吗？ 新知导入 音乐会需要注意什么呢？ 新知导入 作品 《蓝色多瑙河圆舞曲》 解决问题 新知讲解 圆舞曲《蓝色多瑙河》全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》，作者小约翰 施特劳斯，奥地利著名的轻音乐作曲家。此曲是约翰 施特劳斯所作170首圆舞曲中最具代表性的一首，被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。这是一首典型的圆舞曲风格的管弦乐作品。 那你们知道什么是圆舞曲吗？ 解决问题 新知讲解 华尔兹(Waltz)，又称圆舞曲，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。 华尔兹根据速度分化为快慢两种之后，人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹，而不冠以"维也纳"三字的即慢华尔兹，它是由维也纳华尔兹演变而来的。 作为三步舞的华尔兹，其基本步法为一拍跳一步，每小节三拍跳三步，但也有一小节跳两步或四步的特定舞步。 下面聆听音乐听听作品由几部分组成？ 新知讲解 乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成。音乐华丽、明快、活泼，通俗易懂。 1.下面欣赏你听这段音乐他的速度是怎么样的？ 2.让你联想到了什么画面？ 解决问题 新知讲解 序曲的速度由缓慢变快，序奏开始时，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的震音，好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，圆号吹奏出这腊巧首乐曲最重要的一个动机，连贯优美，高音活泼轻盈，它象征着黎明的到来。 下面我们边听音乐边感受 解决问题 新知讲解 聆听第一个圆舞曲 1.听听这段音乐的情绪有什么变化？ 2.旋律有什么特点？ 3.描绘了怎样的画面？ 4.春天是以什么样的速度来的呢？ 解决问题 新知讲解 第一圆舞曲速度：由慢到快，情绪由优美抒情到轻松活泼，第一小圆舞曲描写了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景。主题A抒情明朗的旋律、轻松活泼的节奏，以及和主旋律相响应的顿音，充满了欢快的情绪，使人感到春天的气息已经来到多瑙河；主题B轻松、明快，仿佛是对春天的多瑙河的赞美。 下面我们给第一圆舞曲起个题目？ 解决问题 新知讲解 第一圆舞曲：《春天来了》下面我们哼唱第一圆舞曲 解决问题 新知讲解 分组演唱第一圆舞曲《春天来了》 一组演唱歌词 二组演唱鸟儿演唱的二声部。 解决问题 新知讲解 聆听第二个圆舞曲 1.听听这段音乐的情绪有什么变化？ 2.旋律有什么特点？ 3.描绘了怎样的画面？ 解决问题 新知讲解 第二圆舞曲速度：时快时慢，情绪：跳跃，活泼，第二小圆舞曲首先在D大调上出现，第一部分旋律跳跃、起伏，层层推进，情绪爽朗、活泼，给人以朝气蓬勃的感觉；突然乐曲转为降B大调，显得优美委婉。 与第一部分形成对比。巧妙而富于变化的第二圆舞曲描写了南阿尔卑斯山下的小姑娘们，穿着鹅绒舞裙在欢快地跳舞，富于变化的色彩显得格外动人。 下面我们给第二圆舞曲起个题目？ 解决问题 新知讲解 第二圆舞曲《姑娘们的舞蹈》。 这段音乐可以分成两部分，我们来听这两部分音乐，你觉得他们各有什么样的特点？ 解决问题 新知讲解 A主题欢快，活泼，速度快，B主题优美，充分展示了姑娘们在舞台上时而轻快时而优美的舞蹈的场景。 我们通过旋律线来感受一下这段美丽的音乐，并来找出A ... ...