高一语文必修下册单元知识速记 第三单元知识速记清单 1.课文回顾 课文 作者 文体 基本内容 文本亮点 精彩语句 《青蒿素: 屠呦呦 演讲稿/ 这是一篇获奖感 谋篇布局，别出心 青蒿素：人类征服疾 人类征服疾 论文 言，回顾了青蒿素 裁巧妙剪裁,详略得 病的一小步 病的一小 的发现和用于治疗 当 “青蒿素的发现，则 步》 疟疾的过程，阐述 小标题组织全文 是中医药学赠予人类 了中医药理论的重 的瑰宝。”“青蒿素是 要作用，展现了创 中医药学给予人类的 新意识在科学发现 一份珍贵礼物。” 过程中的推动作 用。 《一名物理 加来道 科学自 这是一篇自传性质 简洁的语言， 我记得，我花了好多 学家的教育 传/科普 的记叙文，讲述了 时间静静阅读我能够 历程》 雄 文 作者童年与科学接 丰富的想象力和实 找到的关于这个伟人 触的两件趣事，介 验精神是在科学事 和他的理论的每一本 绍了自己成为理论 书。这种记忆到现在 物理学家的历程， 业上获得成功的必 仍然温暖如春。 表现了科学家探求 备素质。 真知的执着精神。 《中国建筑 梁思成 社科论 这是一篇说明文， 综合运用多种说明 这种“词汇”和“文 的 文、说 阐述了中国建筑的 法”到底是什么呢？ 明文 九大特征以及中国 顺序 时间顺序 空 特征》 归根说来，它们是从 建筑的风格和手 间顺序 逻辑顺序 法，展示了中国建 世世代代的劳动人民 筑在世界建筑史上 在长期建筑活动的实 的独特地位和重大 打比方，作比较等 践中所累积的经验中 价值。 多种说明方法的运 提炼出来的，经过千 用 百年的考验，而普遍 地受到承认而遵守的 规则和惯例。它们是 智慧的结晶，是劳动 和创造成果的总结。 它们不是一人一时的 创作，而是整个民族 和地方的物质和精神 条件下的产物。 《说“木 林赓 文艺随 这是一篇文艺评 引证法中妙用古诗 1. 然则“高树”则饱 叶”》 笔 论，着重分析了中 满，“高木”则空阔， 国古典诗歌用“木 词 这就是“木”与 叶”而不用“树 “树”相同而又不同 叶”，又由“木叶” 的地方。 发展为“落木”的 2.然 则 “ 木 叶 ” 与 原因，从而阐发了 古典诗歌语言富于 “落木”又还有着一 暗示性的特质。 定 的 距 离 ， 它 乃 是 “木”与“叶”的统 一，疏朗与绵密的交 织，一个迢远而情深 的美丽的形象。 2.读准字音 青蒿(hāo) 疟(nüè)疾 瑰(ɡuī)宝 肆虐(nüè) 羟(qiǎnɡ)基 砒(pī)霜 芍 药苷(ɡān) 福祉(zhǐ) 杜撰(zhuàn) 贪婪(lán) 撒手人寰(huán) 畏葸(xǐ)缅(miǎn)甸 接榫(s ǔn) 柁(tuó)墩 如翚(huī)斯飞 额枋(fānɡ)戗(qiànɡ)兽 袅袅(niǎo)灼灼(zhuó) 亭皋(ɡāo) 柳恽(yùn) 寒砧(zhēn) 涔(cén)阳 万应锭(dìnɡ) 言筌(quán) 3.熟记成语 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。 细枝末节:细小的树枝,不大的环节。比喻事情或问题的细小而无关紧要的部 分。 五彩斑斓:形容颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。 高深莫测:高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。 撒手人寰:指离开人世,死亡的委婉说法。 畏葸不前:畏惧退缩,不敢前进。 截然不同：形容两件事物区别明显，一点相同的地方也没有，完全不一样。 自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。 五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂而繁多耀眼。 在所不辞：决不推辞(多用在冒险犯难)。 自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。 刨根究底：比喻追究底细。 大同小异:大部分相同,只有小部分不同。 千变万化:形容变化非常多,没有穷尽。 熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 相去无几：二者距离不远或差别不大。 一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的(用在不好的事)。 不落于言筌：不在语 ... ...
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