3.1.2 常见的天气系统第二课时（教学课件）(共35张PPT)——高中地理鲁教版（2019）选择性必修一

(课件网) 第三章 大气变化的效应 3.1 常见的天气系统 第二课时 新课导入 台风“杜苏芮”于2023年7月21日上午在西北太平洋洋面生成 。此后其逐渐发展增强为超强台风 ，于7月25日达到中央气象台认定的峰值强度（62米/秒）；于7月26日凌晨登陆菲律宾富加岛；于7月27日傍晚再次升格为超强台风；于7月28日上午被中央气象台认定以强台风级登陆福建省晋江市沿海。其后于7月29日在安徽境内减弱为热带低压并旋即停止编号，但此后其残余环流仍继续北上并持续影响中国北方多地 。 台风“杜苏芮”对中菲两国皆造成严重灾害 ，其残余环流更在中国北方引发极端暴雨天气，造成严重灾情。据菲律宾事后统计，“杜苏芮”联合西南季风共造成菲律宾30人死亡，经济损失约153.18亿比索 。据中国事后统计，“杜苏芮”共造成中国闽浙皖赣粤五省直接经济损失149.5亿元，其残余环流长期影响共导致154人死亡失踪，经济损失1873.1亿元，入选中国2023年全国十大自然灾害与2023年国内十大天气气候事件 。最终“杜苏芮”经中菲两国共同申请于2024年台风委员会第56届会议被正式通过除名，成为又一遭到退役的替补名 。 台风“杜苏芮”是如何形成的？有属于哪一种天气系统？ 问题 核心素养 区域 认识 地理实 践力 综合 思维 人地协调观 通过对不同天气系统的学习，能够运用锋形成变化规律，认识不同区域的天气变化特点，形成对区域气候的深刻认识。 通过判读简易天气图，进行天气特点及天气形势分析，能够运用所学知识解释某些天气现象，提高地理实践应用能力。 结合实例，如寒潮过境时的天气预报，提取天气现象，培养对天气变化的观察和分析能力。 通过绘制示意图，理解锋的特点及其对天气的影响，掌握锋面过境前后天气变化特点。学会识读常见的简易天气图，能运用所学知识进行天气形势分析预报，解释现实生活中一些天气现象。通过对比分析锋面过境前、时、后可能出现的天气状况，形成对天气系统变化规律的全面理解。 关注天气变化对人类活动的影响，树立趋利避害、遵循自然规律的观念，培养人地协调的地理观念。激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真求实的科学态度。 本节知识结构 常见天气系统 锋面系统 气压系统 冷锋 暖锋 准静止锋 反气旋 气旋 低压 高压 锋面气旋 目录 Contents 锋 01 03 低压（气旋）与高压（反气旋） 02 PART TWO 低压（气旋）与高压（反气旋） 高压：等压线闭合，中心气压高于四周 基本概念 海平面等压线分布模式图 高压脊：从高压中心延伸出来的狭长区域 脊线：高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线 基本概念 海平面等压线分布模式图 低压：等压线闭合，中心气压高低于四周 低压槽：从低压中心延伸出来的狭长区域 脊线：低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线 鞍形气压区：两个高压和低压交错相对的中间区域 气旋（低压） 气压分布：低压中心气压低、四周气压高） 1000 1010 1020 1030 1040 气旋（低压） 低压 北半球 低压 南半球 逆时针辐合 水平气流方向 顺时针辐合 气旋（低压） 垂直气流方向 低压 北半球 上升 图3-1-6 北半球气旋示意 气旋（低压） 天气状况：气旋过境时，常常出现阴雨天气。 低压 北半球气旋 我国天气典型实例：夏秋季节我国东南沿海的台风天气 台风 知识窗 概念、发生时间和分布 发生于西北太平洋上的热带气旋，当其中心附近风力达到12级时，就形成台风。台风多发生于夏秋季节。其他海域，如西印度群岛、澳大利亚东海岸、印度洋也时有台风发生，但这些地方习惯上把台风假飓风 台风 知识窗 发展过程 发育阶段，形成于热带洋面上的低压中心空气上升，气压不断降低，周围空气旋转着涌向中心，中心最大风力迅速增大 发展阶段，旋转着涌向中 ... ...