阶段复习课 区域联系调查研究 步骤一 区域选取、 资料调查 每小组选取一典型区域(如我国的长江三角洲、珠江三角洲、华北地区、西北地区等，或日本、英国、美国、德国等国家)，通过上网、QQ群、微信等方式调查。 步骤二 名师点拨、理论依据 1．主要方法 (1)应用对比法分析区域联系的基础：对不同区域按照一定指标进行对比分析，寻找区域的共性与差异性。区域共性可以成为区域联系的联结点，区域差异可以成为区域联系的动力。 (2)应用案例分析法分析区域联系的方式：把现实的某一区域作为案例进行研究分析，培养信息读取能力、分析能力、判断能力和解决问题的能力。案例分析法包括精选案例、案例的分类归并、案例的应用、案例的延伸等。 (3)应用整体性的观点分析区域联系的影响：在分析区域联系时，需要用整体性的观点进行分析，研究各要素之间的联系，研究各种联系的相互影响。 2．新加坡区域联系分析 (1)区域联系的背景 (2)联系的主要内容 (3)区域联系的影响分析 (4)从区域联系的角度对区域发展提出建议 步骤三 能力提升、素养升华 (1)分析区域材料、图像，列表比较选择区域的地理位置、自然条件和社会经济条件。 (2)结合世界地图、区域图，用箭头绘制与选择的区域联系的主要线路，标注出内容。 (3)结合选择区域的背景、联系内容，分析区域联系对区域发展的影响，并提出合理化的建议。 (4)小组分工合作，撰写调查报告，进行班内、班级交流。 能力1 流域开发的基本分析 1．分析流域开发的地理条件 一般要从地形、气候、水文、资源状况、经济发展、生态环境与社会问题等方面进行分析评价，注意从有利和不利两个方面进行客观分析。如洪水成因分析：洪水的形成与水系形状、支流分布、地形、降水量多少及季节分配、植被、土质等自然因素有关，也与农业生产等人类活动有关。 2．分析流域开发建设的基本内容 要综合考虑其自然条件和社会经济状况，得出流域开发的有利条件，从而制定出其开发方向。开发建设的基本内容应以河流的利用和治理为核心，结合资源条件对流域进行综合开发，同时要对流域内的生态环境进行恢复和治理。具体内容一般包括防洪、发电、航运、灌溉、旅游、土地利用、提高水质等。 下图为某国水系示意图。读图，完成1～3题。 1．乙河流发展航运的条件优越，其有利的自然条件有( ) ①经济发达 ②地形平坦 ③水能丰富 ④流量大且稳定 ⑤河流无结冰期 A．①②③ B．②③④ C．①②④⑤ D．②④⑤ 2．甲河流从源头到河口，共建有19级水坝，除了上游一座于“二战”后建的大坝是80米高之外，其余18座都为低坝，其优势不包括( ) A．淹没农田面积小 B．移民数量少甚至不用移民 C．不会阻挡鱼类洄游路线 D．溃坝的威胁性小 3．据图中信息可以分析出甲河河口易出现( ) A．臭氧层空洞 B．水土流失 C．土壤盐渍化 D．酸雨危害 解析：第1题，根据图示国家的轮廓判断该国为法国，法国位于欧洲西部，地形以平原为主，气候主要为温带海洋性气候，全年温和湿润，所以该河无结冰期，流量稳定。该地区经济发达为社会经济因素。故选D。第2题，建设大坝必然会影响鱼类洄游路线。故选C。第3题，甲河地处地中海气候区，夏季蒸发量较大，修建大坝减少了下游河口地区的径流量，易导致土壤盐渍化。故选C。 答案：1.D 2.C 3.C (2024·九江高二期末)阅读图文材料，完成下列要求。 材料一 长江流域某年某时段等降水量图。 材料二 长江经济带范围示意图。 (1)读材料一，描述该时段内长江流域的降水特点及带来的洪水特点。 (2)为打造沿江绿色能源产业带，国家正积极开发以金沙江、大渡河等为重点的水能资源。分析其水能资源开发的不利自然条件。 (3)读材料二，简述与我国沿海城市带比较，长江经济带发展的优势条件。 解析：第 ... ...
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