3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.8《设计制作小车（二）》知识清单+同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 1、动手制作小车时，要做好分工，根据设计图制作小车。 2、制作小车的程序：确定组装步骤→选择材料和工具→加工材料→组装→调试。 3、汇报、测试的内容包括：汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车。 4、测试并改进小车 发现的问题 可能的原因 解决方案 不能走直线 车轴不正 调整车轴 橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋 气球小车吹气时间太短 气球气不足、气球太小 打足气体、用大气球 橡皮筋打滑 橡皮筋太滑 两根橡皮筋缠绕起来 5、进行评估时，引导学生从小车设计、团队分工合作、小车制作、展示讲解、小车功能几个方面进行评估。 6、根据评估的情况，各小组要反思设计和制作过程，进一步改进制作的小车。 7、工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。 一、选择题 1．制作的小车不能走直线，可能的原因是（ ）。 A．动力不足 B．车轮与地面的摩擦力太大 C．车轴不正 2．某小组制作的小车在平整的地面上测试，发现小车不走直线，可能是因为（ ）。 A．动力不足 B．车轮太小 C．车轴不正 3．在设计制作小车时我们都是小小工程师，整个工程中最后一项是（ ）。 A．制定方案 B．评估与改进 C．实施方案 4．以下说法正确的是（ ）。 A．对小车制作的评估，不需要标准。 B．设计和制作小车需要不断进行改进和完善。 C．小车测试失败，就表示小车是失败的作品，毫无价值。 5．小明在测试上图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。 A．车轴太细 B．皮筋太短 C．轮子有大小 6．小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米，龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米，下列做法可行的是（ ）。 A．增加垫圈数量 B．增加小车的载重 C．更换粗糙的跑道 二、填空题 7．2023年上半年，比亚迪汽车首次迈入“全球前十大车企”之列。对于中国汽车工业而言，这是具有里程碑意义的一次前进，更是我国从汽车大国走向汽车强国的缩影。晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考，一辆汽车备受欢迎的原因可能是：( )（请至少写出两个） 8．在绘制小车设计图时，为了全面反映小车的结构，可以从( )画出小车并标注一下小车主要部分的( )。 9．设计制作小车的流程包括 、 、 和评估与改进四个方面。 10．当我们对小车组装完成后，还需要进行 。 三、判断题 11．不成功的模型就是失败，应当立即抛弃，重新设计制作。( ) 12．小车车身设计成流线型，可以使其受到的空气阻力减小。 ( ) 13．在制作小车时，小组成员有简单分工，合作较少，应计1分。( ) 14．测试失败，就代表小车是失败的作品。( ) 15．赛车的车身很低是为了使行驶稳定。( ) 四、简答题 16．在制作小车的过程中，如何分工才能够更快更好地完成任务？ 五、综合题 帮助小智设计制作小车。 材料：硬纸盒1个；剪刀1把；轮子4个；连接轴2根；吸管2根；气球1个；胶带。 设计制作小车的要求：车身不超过25厘米；只能用给定的材料；在5秒内能将两块橡皮运输1米远。 17．根据设计要求，小车主要由（ ）三个部分组成。 A．车身、底盘（车轴和车轮等）、动力 B．车身、车轴、车轮 C．动力、车身、车轴 18．根据给定的材料，（ ）可以用来提供动力。 A．橡皮筋的弹力 B．吹了气的气球放气时产生的反冲力 C．硬纸盒装上两块橡皮后受到的重力 19．制作动力部分的材料适宜用（ ）。 A．气球和轮子 B．吸管和轮子 C．气球和吸管 20．制作车轴和车轮的材料适宜用（ ）。 A．连接轴和轮子 B．吸管和轮子 C．硬纸盒和轮子 21．为了避免车轴被胶带粘 ... ...