初中体育与健康 足球—脚内侧踢球 教案

足球—脚内侧踢球 一、指导思想 本课以体育与健康课程标准为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以打造“四有”体育课堂、发展学生核心素养为主线，注重学生的主体地位，结合学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的学习氛围，积极响应“校园足球”的号召，在课堂中教学中充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，注重培养学生的运动兴趣，提高学生的运动能力，为终身体育奠定基础。 二、教材分析 本课教学内容是足球--脚内侧踢球技术。脚内侧踢球，踢摆动作顺畅，幅度大，触球面积大，出球有力，且性能和路线富于变化，是短距离传球和射门的重要技术。本课着重要解决在多种距离情况下学生传接球能力，在巩固学生脚内侧踢球技术的同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析 八年级的学生正处在身心发展的重要阶段，他们的年龄特征是：模仿能力强、好动、好奇心强、善于表现自己，但运动参与能力，性格爱好等方面具有很大的差异。部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生表现的很活跃，因此，一些带有模仿性，竞赛性的练习，能够激起学生们的学习兴趣。本节课所授的内容添加了一些具有竞赛性的练习，更能充分满足学生们的竞争欲望，为终身体育锻炼奠定基础。 四、单元教学设计 课次 内容 备注 1 了解脚内侧踢球技术用途，初步学习足球--脚内侧踢球技术 本课 2 在上节课的基础上继续学习足球—脚内侧踢球，能够准确的完成动作 3 将足球--脚内侧踢球技术融入到教学比赛之中 五、教学步骤 身心动员 （一）课堂常规 1.体委整队，报告人数 2.师生问好，宣布本课内容 3.检查服装，安排见习生 （二）准备活动 1.教师介绍足球--脚内侧踢球技术及作用 2.球性练习 3.原地徒手操（腹背运动，弓步压腿，侧压腿，踝腕绕环） 技能学习 1．教师讲解示范足球—脚内侧踢球技术 2．固定球练习 3．定距离传、接球 4．行进间的传接球 5. 运球、传球配合射门 体能发展 课课练（仰卧夹球举腿、支撑手拨球） 身心放松 1.放松练习 2.动作展示 3.本课总结 足球-脚内侧踢球 水平：四 授课班级：八年级7班 单元课次：1 学 生：35 人 内容 1.双人固定球练习2.对传球练习3.运球、传球与射门组合 单元课次 第1次课 课型 学 习 目 标 1.学习与了解脚内侧踢球原理及在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念， 培养学生对足球的兴趣。2.通过本课的学习，使 70%以上的学生初步掌握脚内侧踢地滚球的技术动作；发展学生的灵敏、速度、协调等素质。3.通过课堂的组织教学，使学生树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。 重点 支撑脚站位与脚型固定 知识 点 踢墙式二过一：两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的方法。 难点 击球部位与方向、力度控制 教学环节 时间 教学内容 时间次数 组织教法与要求 一、开课常规1.宣布本课内容和达成目标2.安排见习生 1 分 一、集合站队要求令行禁止，动作整 齐，精神饱满 身 心 动 员 8分 二、横向拉球练习 2 圈比比谁能控制好拉球的力量使 球在自己运动方向的范围三、球性练习 脚踩球脚内侧碰触球四、原地徒手操 腹背运动弓步压腿运动侧压腿运动踝、腕绕环运动 3 分 二、横向拉球方法： 以左脚为支撑脚， 用右脚前脚掌踩住球上部向左方向 拉的过程 2 分 三、教师一声哨开始，两声哨结束。 积极多次碰触球 2 分 四、教师领做 技 能 学 习 28分 一、教师和学生共同示范脚内侧踢 固定球方法二、简单讲解两人踢传接球练习方 法三、简单讲解两人行进间踢传接球 练习方法 5分 一、教师重点示范支撑脚站位和踢球 脚脚型，提示学生观察要点二、讲解简明扼要，重点突出 5 分 6分 三、学生每两人一组，面对面相距 5 米，学生分组进行练习，教师巡回指 导 四、运球 ... ...