课件编号2084883

高中语文知识点——文言文基础

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:高中素材 查看:25次 大小:24748Byte 来源:二一课件通
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高中语文知识点———文言文基础 1、请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处)(3分) 昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法,窃驾君车者罪刖。弥子瑕母病人闲往夜告弥子弥子矫驾君车以出君闻而贤之曰孝哉为母之故忘其刖罪。异日,与君游于果园,食桃而甘,不尽,以其半啖君,君曰:“爱我哉,忘其口味,以啖寡人。”及弥子色衰爱弛,得罪于君,君曰:“是固尝矫驾吾车,又尝啖我以余桃。” 答案弥子瑕母病/人闲往夜告弥子/弥子矫驾君车以出/君闻而贤之曰/孝哉/为母之故/忘其刖罪。 译文:从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律,偷驾君车的人要判断足的罪。不久,弥子瑕的母亲病了,有人知道这件事,就连夜通知他,弥子瑕就诈称主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他说:“多孝顺啊,为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚!” (《韩非子·说难》) 2、用斜线(/)给下面短文断句。(限画9处)(4分) ???? 狄青本拱圣兵士累战功致位枢府时相或讽其去面文者但笑不答仁庙亦宣喻之对曰臣非不能姑欲留以为天下士卒之劝上由此益爱之。 ????????????????????????? (选自方勺《泊宅编·卷二》) 答案 狄青本拱圣兵士/累战功致位枢府/既贵/时相或讽其去面文者/但笑不答/仁庙亦宣喻之/对曰/臣非不能/姑欲留以为天下士卒之劝/上由此益爱之。 ????????????????????????? (选自方勺《泊宅编·卷二》) 参考译文:狄青本是护卫皇上的士兵,屡立战功,进位枢府。显贵了,当时的宰相中有人劝他除掉脸上所刺的文字,他只是笑而不答。仁宗也叫他这样做,他回答说:“我并非不能这样,只是想保留着它作为对天下士兵的激励。”仁宗从此更加喜欢他。 3、下列句子翻译不正确的一项是(? ?? ) A.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。———即使又被风吹日晒干枯了,也不再挺直,车轮的滚动让它这样了。 B.闻道有先后,术业有专攻。———懂得道理有先有后,学问和技艺上各有各的专门研究。 C.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。———面对古人那些文章,我总是感叹悲伤,可总是不能明白于心。 D.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。———哀叹我们生命的短暂,羡慕长江的流水无穷无尽。 答案 A (这是用火烤使它弯曲的办法让它变成这样的。) 4、下列各句的句式,与其他三句不同的一句是(? ?? ) A. 洎牧以谗诛????????????????????? B.沛公安在 C.夫晋,何厌之有?????????????????? D.彼且奚适 答案 A A被动句(其余为宾语前置。) 5、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是?(? ?? ) A.璧有瑕,请指示王????????????????? B.三餐而反,腹犹果然。 C.情随事迁,感慨系之矣????????????? D.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍 答案 C (A.指示:指给……看;B.果然:饱饱的样子;D.其实:它的实际数目。) 6、阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分) 子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁①?必也圣乎!尧舜其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬②,可谓仁之方也已。”(《论语·雍也》) 【注】①何事于仁:作“何啻于仁”理解。②能近取譬:能够就自身打比方,即推己及人的意思。 (1)在孔子看来,实行“仁”的重要原则是什么?(用原文回答)(2分) ? (2)子曰:“当仁,不让于师。”(《论语·卫灵公》),孔子此处谈论的也是仁的问题,请结合上面选段,谈谈孔子这两处谈仁的文字给了你什么样的认识。(4分) 答案 (1)(用原文回答)“己欲立而立人,己欲达而达人”(2分) (2)(4分)孔子认为,在仁德面前,即使是老师,也不谦让。可见仁德是做人的根本,是处于第一位的,是衡量一切是非善恶的最高准则。同时孔子强调,仁德的人应该凡事能将心比心 ... ...

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