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课件网) 乐府古诗 木兰诗 8 美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道了这个英勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么今天我们就一起在花木兰故事的最早来源《木兰诗》中寻找答案吧。 (难点) (重点) 反复诵读，感受诗歌的语言特点，理解诗歌内容，并背诵全诗。 体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量。 学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 (重点) 五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。 乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。 乐府诗 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。 《木兰诗》及木兰 唧唧 机杼 可 汗 鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 朔气 策勋 一 读一读字音 jī zhù kè hán jiān yān jì jiū shuò xūn ān jiān( ) pèi( )头 róng( )机 金tuò( ) 阿zǐ( ) 红zhuāng( ) 云bìn( ) huò huò( ) 二 写一写字形 鞍鞯 辔 戎 柝 姊 妆 霍霍 鬓 (一)通假字 对镜帖花黄(帖：同“贴”，贴上) 三 文言知识积累 (二)古今异义： 1．军书十二卷 古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。 2．从此替爷征 古义：父亲；今义：爷爷。 3．出郭相扶将 古义：外城；今义：姓氏。 4．双兔傍地走 古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。 5．赏赐百千强 古义：有余；今义：力量大。 (三)一词多义 1.帖：昨夜见军帖(文告) 对镜帖花黄(同“贴”，贴上) 2.市：愿为市鞍马(买) 东市买骏马(集市) 3.愿：愿为市鞍马(愿意) 愿驰千里足(希望) (四)词类活用 1.策勋十二转 (名词用作动词，记录) 2.愿为市鞍马 (名词用作为动词，买) (五)文言句式 省略句 愿为市鞍马 点拨：“为”后省略“之”，指代父从军这件事。 倒装句 问女何所思 点拨：宾语前置句，应为“问女所思何”。 (六)成语积累 1.磨刀霍霍：本形容磨刀声响亮。后常用来形容准备动手杀人或发动战争。 例句：该国当局已经磨刀霍霍，很多居民担心他们可能采取报复行动。 2.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。 例句：这一切似乎相当合理，又饱含希望，然而，今年的变化却更加扑朔迷离。 (七)名句积累 1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2.万里赴戎机，关山度若飞。 3.朔气传金柝，寒光照铁衣。 4.将军百战死，壮士十年归。 5.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 导思1.本诗记叙的木兰代父从军的故事是怎样的？试加以复述。 导思2:读完诗后，你认为木兰是 一个怎样的人？ 事迹 形象 导思3. 作者用木兰这一巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族的什么优秀品质？ 品质 导思4.本首叙述诗的情节安排，有详有略。请找出相关内容，思考这样安排有何好处？ 情节 关键词: 忠孝两全 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《木兰诗》课文朗读。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4. ... ...
