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10.3 课时1 大气压强(共31页)课件 2024-2025学年初中物理苏科版(2024)八年级下册

日期:2025-02-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:39次 大小:110273366B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三节 课时1 大气压强 第十章 压强和浮力 苏科版八年级下册同步课件 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的大地,保护、养育着地球上的生命。这层厚厚的气体,人们通常称之为大气层。 新课引入 1.知道大气压强的存在。 2.理解托里拆利实验。(难点) 3.知道大气压的变化规律。(重点) 4.了解生活中一些应用大气压强的例子。 学习目标 空气有质量,在地球引力的作用下,大气层下方的空气会被上方的空气所压。这就如同浸没在液体的物体会受到液体的压强作用一样,大气层也会在所作用的面上产生压强。 大气压强 一 新知学习 交流与讨论 虽然我们平时感觉不到空气有质量,但实际上,1m3的空气大约有1.29kg的质量。空气体积很大时,其质量也是相当大的。 试估算你所在教室的空气质量=_____。 玻璃杯覆水实验 实验探究 现象:硬塑料片落下 将硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? 分析:如果大气有压强,则硬塑料片上下面受压强相等,纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强,结果相同。 将塑料杯装满水,仍用硬塑料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? 现象:硬塑料片没有掉下来 分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气,证明大气存在压强。 现象:硬塑料片没有掉下来 再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象? 分析:大气的压强向各个方向 拿一空铁皮罐,放少许水,罐口打开,放在火上将水烧开。 水烧开后,分别做以下实验: 冷水浇灌铁皮罐 (1)将未盖盖子的铁皮罐小心放入盆内,然后用冷水 浇铁皮罐; (2)将铁皮罐罐口用盖子盖紧,小心放入盆内,然后 用冷水浇铁皮罐。 a 如图 a 所示,当铁皮罐口打开时用冷水浇,罐内、外空气相通,罐壁内、外所受的压力相同,内、外平衡,铁皮罐安然无恙。 b 如图 b 所示,当铁皮罐口密封时用冷水浇,铁皮罐被压扁了。这是因为当烧水时,罐内的空气受热膨胀,部分空气被排出铁皮罐,罐内气体的密度减小;盖上盖后,当用冷水浇铁皮罐时,罐内空气的温度下降、压强减小,铁皮罐在罐外大气压的作用下而塌陷。 大气压存在的原因: 从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论? 可见,和液体一样,空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压。 ①大气受重力的作用 ②大气有流动性 生活中大气压强的存在 排除吸盘内的空气,大气压把吸盘紧压在墙面。 纸片和管内的水不会掉下,是因为大气压将它们顶住。 吸饮料时管内空气减少,大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。 取两个挂东西的小吸盘,按图对接,挤出吸盘内部的空气,然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用不小的力。这是为什么? 挤出吸盘内的空气,吸盘内的气体压强很小,因此两吸盘在大气压强的作用下被紧紧地压在了一起,要拉开两吸盘就要克服大气压力,所以拉开两吸盘需要较大的力。 信息窗 早在1654年,德国马德堡 市市长奥托·格里克就在马德堡 市公开表演一个著名实验——— 马德堡半球实验。他把两个直 径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。 马德堡半球实验 用吸盘测量大气压 只能估测大气压,不精确。 如图,记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积,算出大气压的大小。 测量大气压 二 托里拆利实验 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利. (1)取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管, 将玻璃管灌满汞; (2)用手指堵住管口将玻璃管开 ... ...

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