课件49张PPT。2016高考一轮复习 高中语文课本文言文知识梳理之指南录后序过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 每日积累复习目标1、掌握并积累文中的重要的文言实词“除”“爱”“道”“顾”“间”“如”， 虚词“而”“以”及特殊文言句式等。 2、掌握重点句子的翻译。 3、学习将课文中的素材用于自己的作文写作中。 文天祥 （1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。作者介绍文化常识———序、跋： 序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。 “序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。古代官职升迁除：授官 予除右丞相兼枢密使 拜：授予官职（一般为升职）例：以相如功大拜为上卿 擢：提拔 皇上超擢四品卿衔军机章京 辟：征召 永元中举孝廉不行，连辟公府不就 迁：升迁 再迁为太史令 左迁：降职遭贬 《左迁至蓝关示侄孙湘》 贬：降职 贬连州刺史 谪：被罚流放或贬职 滕子京谪守巴陵郡 德祐( yòu ) 邂逅( xiè )( hòu ) 纾祸( shū ) 觇北( chān ) 献谄( chǎn ) 诟虏帅( gòu ) 贵酋( qiú ) 羁縻( jī )( mí ) 二阃( kǔn ) 愧怍( zuò ) 殆例( dài ) 毗陵( pí ) 巡徼( jiào ) 檄文( xí ) 余僇( lù ) 号呼靡及（háo )( mǐ )积累字词实词积累之通假字1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府 2.具以北虚实告东西二阃 3.层见错出（缙，同“搢”，插的意思。绅，腰带。）（具，通“俱”。作副词，全，都。）（见，通“现”。）实词积累之通假字4. 贾家庄几为巡徼所陵迫死 5.臣死有余僇 （陵，同“凌”，欺侮 。）（僇，通“戮”，罪 。）实词积累之古今异义1.穷饿无聊，追购又急 2.初至北营，抗辞慷慨 3.为巡船所物色 4.以至于永嘉古：没有依托 今：单调，没有意义古：十分激烈 今：大方古：搜寻 今：寻找需要的人才或东西古：表示时间、范围等的延伸，一直到。 今：表前述情况所达到的深度或结果。实词积累之古今异义5.几彷徨死 6.不复顾利害 古：走投无路 今：犹豫不定，不知往哪里好古：个人的安危 今：利益和害处；了不起除①黎明即起，洒扫庭除 ②为汉家除残去秽 ③举先王之政，以兴利除弊 ④即除魏阉废祠之址以葬之 ⑤予除右丞相兼枢密使 （台阶）（清除，去掉）（清除）（整修，修理）（拜官授职）爱①爱其子，择师而教之?????????? ②秦爱纷奢，人亦念其家 ③齐国虽褊小，我何爱一牛 ④予独爱莲之出淤泥而不染 ⑤古之遗爱也????????? ⑥爱而不见，搔首踯躅 （爱护）（喜欢，爱好）（爱惜，吝惜）（爱慕，欣赏）（恩惠）（隐蔽）道①怀其璧，从径道之??????????? ②从郦山下，道芷阳间行 ③师者，所以传道受业解惑也? ④伐无道，诛暴秦 ⑤于是废先王之道（路，道路）（取道）（道理，规律 ... ...
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