10.1 神奇的电磁波（20页）课件 2023-2024学年物理教科版（2024）九年级下册

(课件网) 10.1 神奇的电磁波 “勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？ 为什么可以利用遥控器选择电视节目？ 都是通过电磁波进行的 新课导入 1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。 学习目标 电磁波是我们经常听到的一个词语。例如，广播电台和电视台利用电磁波传递声音和图像，微波炉靠电磁波加热食品，“手机”(移动电话）通过电磁波通话等。 琴弦振动在空气中激起声波 石子投入水中在水面激起水波 而电磁波似乎也是一种“无形的波浪”，它是怎样产生的呢？ 新知讲解 认识电磁波 一 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实验结论 实验现象 收音机扬声器里发出“咯咯”声。说明产生了电磁波。 实验一：打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。 电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。 波长λ 波长λ 波峰 波谷 波形图 （1）波长：邻近两个波峰（或波谷）之间的距离。用 λ 表示. 单位：米（m）。 描述电磁波 二 波长λ 波长λ 波峰 波谷 波形图 （2）频率：单位时间内振源振动的次数。用字母 f 表示。　　 单位：赫兹（Hz） 其他单位：千赫（kHz） 兆赫（MHz） 1kHz=103Hz，1MHz=106Hz 声音的传播需要介质，真空不能传声，那电磁波的传播是否需要介质呢？ 实验二：把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？ 实验现象 实验结论 电磁波的传播不需要介质 手机在真空中听不到铃声，但能接收到信号 电磁波的波长、频率和波速，满足： 波速=波长×频率 即: c =λf 时间t 波长λ 不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都相同，频率较大的电磁波波长较短。 （3）波速（c）：波传播的快慢。 单位：米/秒。 观察：收音机的刻度盘 打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的广播节目.观察收音机的刻度盘，你知道上面数字的含义吗？ 电磁波谱 三 1. 电磁波谱：按照波长或频率的顺序把电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段按频率由低至高依次排列，它们是无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线及γ 射线。人眼可看到的电磁波的波长在400 nm 至700 nm 之间，称为可见光。 光波实际也是一种电磁波。 (f/Hz) 讨论交流 计算波长 打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=λf 计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你的计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？ 解：c=3.0×108m/s，f= 640 kHz=6.4×105Hz 由c=λf 得： λ=c/f=3.0×108m/s/6.4×105Hz=468.75m 2.电磁波的应用 实验：电磁波的屏蔽 用一个小收音机，收听一个电台的节目，然后把它分别放到一个封闭的铝制饭盒、硬纸板鞋盒、铁盒及塑料盒中(最好多找出几种不同材料的盒子)，看看是否还能听到收音机的声音。 从这些实验现象中，你能归纳出怎样的结论？ 结论：电磁波在传输的过程中，若遇到金属类物质，其强度会大大地减弱。 说明金属对电磁波有屏蔽作用。 1.我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（ ） A.电磁波不能在真空中传播 B.电磁波不能发生反射 C.电磁波在空气中的传播速度是340m/s D.电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号 D 当堂检测 2.关于电磁波，下列说法正确的是（　　） A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D. ... ...