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课件网) 《诗经.周南） 必修上册 人教统编版 芣苢 学习目标 赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果 二 了解《诗经》相关知识 一 体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣 三 第1节 课程导入 课程导入 芣苢照片 课程导入 男 妇 “男”在田间出力做事的雄性劳动者男,甲 骨文（田，田野，庄稼地）＋（力，体力），表示种地的劳力。造字本义：名词，在田间出力做事的雄性劳动者。 “妇”本义为在家扫地做家务的女主人婦，甲骨文（帚，扫箒，家庭洁具）＋（女），表示女子在家做扫地等家务。 第2节 基础知识 文化常识 《诗经》是 我国第一部诗歌总集 ，收集了西周初年至春秋中叶，500年间的诗歌，共 305 篇。又称《诗》或《诗三百》汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 风 雅 颂 内容 诗经六义 比 兴 赋 手法 是西周时期各地的民间歌谣； 是宫廷宴享或朝会时的乐歌； 是统治者宗庙祭祀时的乐歌。 “敷陈其事而直言之也”，包括一般陈述和铺排陈述。 “以彼物比此物也”，也就是比喻。 “先言他物以引起所咏之词也”就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 文化常识 《诗经》根据内容的不同分为： 1、祭祀诗与史诗 2、农事诗 3、燕飨诗（描写贵族宴饮的场面） 4、怨刺诗 5、战争徭役诗 6、婚恋诗 写作背景 西周取代殷商，政治、经济制度发生巨大变革，天下太平，百姓安居乐业。 妇女采集车前子即“芣苢”是一种古老的习俗，源于繁衍种族的观念，因为相传食芣苢能受胎生子，且可治难产。《毛诗序》 解题说“和平则妇人乐有子矣”。因此当芣苢粲粲结子之时，妇女们结伴而出，竞相采撷，其情绪是相当兴奋，场面是尤其热烈的。周南地方的歌谣中正平和，历来被认为是“正风”的典范。人们在劳动时以歌谣表达内心的情感，于是有了《芣苢》等诗篇。 题目解读 芣苢，车前草，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，可以说是一种易得又多用的食物。 车前草清热利尿；凉血；解毒。主热结膀胱；小便不利；淋浊带下；暑湿泻痢；衄血；尿血；肝热目赤；咽喉肿痛；痈肿疮毒。 字音释义 一、读准字音。 芣苢 掇 捋 袺 襭 鍪 胛 莳 匝 二、译准字义。 采采芣苢 薄言掇之 兜鍪 唤渠朝餐歇半霎 fú yǐ duō luō jié xié móu jiǎ shì zā 茂盛的样子 拾取，摘取 古代打仗战士所戴的头盔。 他 第3节 课文研读 课文研读 翻译：繁茂的芣苢呀，我们赶紧来采呀。繁茂的芣苢呀，我们赶紧获得它。 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采：同“彩彩”；繁茂、鲜艳。 薄言：含有劝勉的语气，无实义。 有：取得，获得。 翻译：繁茂的芣苢呀，一片一片摘下来。繁茂的芣苢呀，一把一把捋下来。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 掇：拾取。 捋（luō）：从茎上成把地取下。 课文研读 翻译：繁茂的芣苢呀，手提着衣襟兜起来。繁茂的芣苢呀，掖起了衣襟兜回来。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 袺：提起衣襟兜东西。 襭（xié）：翻转衣襟插于腰带以兜东西。 课文研读 第4节 整体感知 整体感知 分析“采、有、掇、捋、袺、襭”六个动词。 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 “采”“有”是对采集的一般性描述，比较概括，还不具体。前两句表现出发时兴致盎然的样子，后两句则流露出将要采到芣苢时的喜悦心情。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 “掇”“捋”是对手取芣苢的动作的具体描写，“掇”是用手指摘取嫩叶，“捋”是把长势茂盛的芣苢从茎上成把地取下。既写出芣苢的不同长势，也描绘出人们采摘时娴熟的技巧和忙碌的场景。 整体感知 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 “袺”“襭”是对用裙襟兜盛 ... ...
