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课件网) 《诗经.周南) 必修上册 人教统编版 芣苢 学习目标 赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果 二 了解《诗经》相关知识 一 体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣 三 第1节 课程导入 课程导入 芣苢照片 课程导入 男 妇 “男”在田间出力做事的雄性劳动者男,甲 骨文(田,田野,庄稼地)+(力,体力),表示种地的劳力。造字本义:名词,在田间出力做事的雄性劳动者。 “妇”本义为在家扫地做家务的女主人婦,甲骨文(帚,扫箒,家庭洁具)+(女),表示女子在家做扫地等家务。 第2节 基础知识 文化常识 《诗经》是 我国第一部诗歌总集 ,收集了西周初年至春秋中叶,500年间的诗歌,共 305 篇。又称《诗》或《诗三百》汉代尊崇儒家被奉为经典,才称为《诗经》,并沿用至今。 风 雅 颂 内容 诗经六义 比 兴 赋 手法 是西周时期各地的民间歌谣; 是宫廷宴享或朝会时的乐歌; 是统治者宗庙祭祀时的乐歌。 “敷陈其事而直言之也”,包括一般陈述和铺排陈述。 “以彼物比此物也”,也就是比喻。 “先言他物以引起所咏之词也”就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 文化常识 《诗经》根据内容的不同分为: 1、祭祀诗与史诗 2、农事诗 3、燕飨诗(描写贵族宴饮的场面) 4、怨刺诗 5、战争徭役诗 6、婚恋诗 写作背景 西周取代殷商,政治、经济制度发生巨大变革,天下太平,百姓安居乐业。 妇女采集车前子即“芣苢”是一种古老的习俗,源于繁衍种族的观念,因为相传食芣苢能受胎生子,且可治难产。《毛诗序》 解题说“和平则妇人乐有子矣”。因此当芣苢粲粲结子之时,妇女们结伴而出,竞相采撷,其情绪是相当兴奋,场面是尤其热烈的。周南地方的歌谣中正平和,历来被认为是“正风”的典范。人们在劳动时以歌谣表达内心的情感,于是有了《芣苢》等诗篇。 题目解读 芣苢,车前草,春夏生长,遍布于荒野路边,其嫩叶可食,全草可入药,可以说是一种易得又多用的食物。 车前草清热利尿;凉血;解毒。主热结膀胱;小便不利;淋浊带下;暑湿泻痢;衄血;尿血;肝热目赤;咽喉肿痛;痈肿疮毒。 字音释义 一、读准字音。 芣苢 掇 捋 袺 襭 鍪 胛 莳 匝 二、译准字义。 采采芣苢 薄言掇之 兜鍪 唤渠朝餐歇半霎 fú yǐ duō luō jié xié móu jiǎ shì zā 茂盛的样子 拾取,摘取 古代打仗战士所戴的头盔。 他 第3节 课文研读 课文研读 翻译:繁茂的芣苢呀,我们赶紧来采呀。繁茂的芣苢呀,我们赶紧获得它。 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采:同“彩彩”;繁茂、鲜艳。 薄言:含有劝勉的语气,无实义。 有:取得,获得。 翻译:繁茂的芣苢呀,一片一片摘下来。繁茂的芣苢呀,一把一把捋下来。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 掇:拾取。 捋(luō):从茎上成把地取下。 课文研读 翻译:繁茂的芣苢呀,手提着衣襟兜起来。繁茂的芣苢呀,掖起了衣襟兜回来。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 袺:提起衣襟兜东西。 襭(xié):翻转衣襟插于腰带以兜东西。 课文研读 第4节 整体感知 整体感知 分析“采、有、掇、捋、袺、襭”六个动词。 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 “采”“有”是对采集的一般性描述,比较概括,还不具体。前两句表现出发时兴致盎然的样子,后两句则流露出将要采到芣苢时的喜悦心情。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 “掇”“捋”是对手取芣苢的动作的具体描写,“掇”是用手指摘取嫩叶,“捋”是把长势茂盛的芣苢从茎上成把地取下。既写出芣苢的不同长势,也描绘出人们采摘时娴熟的技巧和忙碌的场景。 整体感知 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 “袺”“襭”是对用裙襟兜盛 ... ...