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课件网) 玉 米 土豆 小麦 蚂蚁 蝉 蚯蚓 校园土壤“居民”统计 （班级记录表） 地点： 日期： 动物： 植物： 仔细观察，把观察到的动物、植物写到班级记录表中 蚯蚓 蚂蚁 蜗牛 蒲公英 树木 花朵 土壤上生长着许多植物；土壤表面和土壤里生活着许多动物。 1.我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物 2.描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物 高大的树干，绿色的叶子，叶子形状是细长的。 竖长的竹竿，青翠的颜色，叶子多而细长。 低矮枝干，红色的石榴花。 粉色的海棠花 2.描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物 身体细长柔软有环节，前端还有一个环带。伸缩向前爬行。 群居，头上有触角，有6条腿 有8条腿，还有一个大而圆的腹部。 背有硬壳，头有两对触角，眼睛能分泌粘液，爬过会留下痕迹。 观察蚯蚓饲养盒 用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大蚯蚓放到土上，再铺上一层嫩草和树叶。观察蚯蚓的活动。 蚯蚓是怎样活动的呢？ 蚯蚓在土壤里钻来钻去，形成一条条”隧道“，把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的粪便。 1.土壤是地球家园的重要资源。土壤上、土壤中生活着许多动植物。 2.动植物和土壤有着紧密的联系。 3.人类生产和生活离不开土壤。 土壤
