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六年级语文下册10古诗三首《竹石》教学课件(共26张PPT)

日期:2024-11-08 科目:语文 类型:小学课件 查看:36次 大小:3061089B 来源:二一课件通
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(课件网) 部编版语文六年级上册 22 文言文二则 竹 石 看图猜诗名 《咏鹅》 唐 骆宾王 《咏柳》 唐 贺知章 《梅花》 宋 王安石 马 诗 石灰吟 宁可食无肉,不可居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。 ———宋 苏轼 竹 石 10 古诗三首 郑燮(1693-1765),号板桥,江苏兴化人。清代书画家,文学家,“扬州八怪”之一。他一生只画兰、竹、石,其诗书画,世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。著有《板桥全集》。他一生酷爱画竹、写竹,留下了很多和竹有关的书画作品。 朗读古诗,读准字音,读通诗句。 初读课文 劲 jìn jìng 从解释含义上区分: [ jìn ] 1 力气,力量:~头、费~、干~。 2 精神,情绪,兴趣:干活儿起~儿、这部电影真没~。 [ jìng ] 坚强有力:~敌、~旅、~拔、~悍、~挺、疾风知~草。 朗读古诗,读准字音,读通诗句。 初读课文 忆方法 1.了解题目的意思 2.查找资料,了解写作背景 3.结合注释,理解诗句意思 4.多次朗读古诗,深入理解作者的感情 5.展开想象,多方面了解古诗的情境 解诗题 扎根在石缝中的竹子。是诗人为自己的画作《竹石图》所题的诗。 明诗意 扎根 岩石的裂缝 拟人 明诗意 坚强有力 形容受到的各种各样的磨难。 思考 如果我是竹子,面对 暴雨 , 我会说 。 如果我是竹子,面对 , 我会说 。 明诗意 竹子的豪迈,对风的蔑视。 资 料 郑燮出身寒士子家庭,幼年丧母。乾隆七年出任山东范县知县,一年后调任潍县,十三年,乾隆皇帝弘历东巡至泰山,封他为书画史,十八年因饥荒为民请愿得罪大吏而被罢官。郑燮为政有干才,痛恨官场腐败作风,同情底层百姓。他许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,被诬罢职。他性格旷达,不拘小节,喜高谈阔论,臧否人物,当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州,以卖画为生。 三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点? 吟咏对象 表达志向 共同特点 《马诗》 《石灰吟》 《竹石》 马 石灰 竹子 一展抱负、保家卫国 不畏艰难、坚贞不屈 刚正不阿、铁骨铮铮 都是咏物诗, 借助事物, 表达人生志 向 托物言志 一枝一叶总关情 拓展延伸 拓展延伸 潍县署中画竹呈年伯包大丞括 【清】郑燮 衙斋①卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小②吾曹州县吏,一枝一叶③总关情。 【注释】 ①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。 ②些小:很小,这里指官职卑微。 ③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 墨 梅 元 王冕 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。 多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 《梅花魂》———陈慧瑛 背诵《竹石》,默写《竹石》。 搜集其他托物言志的古诗词或文章。 课后作业 同学们,再见! ... ...

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