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课件网) 12 慧眼看交通 三年级道德与法治下册 第一关 问诊交通 结合课本78－79页的提示或者联系实际，找寻交通王国出现了哪些交通问题？并分析原因，小组内合作交流完成。 要求： 1.人人参与发言 2.小组代表记录，填好学习单 3.限时五分钟 交通问题 分析原因 获得星数 找出一 处交通问题并分析原因 找出两处交通问题并分析原因 找出三处及以上交通问题并分析原因 全班交流、评价 听一听 闻一闻 想一想 数一数 第二关 “病情”处方 同学们自主阅读课文80页，找一找，为了解决交通王国的交通问题，人们采取了哪些措施？ 措施一：使用清洁的、可再生能源 措施二：大力发展公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式 科学规划道路 交通限行 立体交通公路 措施三：美化交通 第三关 最佳设计 欣赏一下同学们的设计，互相评一评吧。 最环保设计 最有创意设计 最安全设计 最方便设计 最体贴老人设计 最节能设计 未来设计评选 恭喜你们都被交通王国录取啦！ 作业： 1.画一画，再次完善自己的设计。 2.写一写，做一名绿色交通小卫士，设计一条绿色出行的宣传语。 说板书计 过程设计 方法与策略 学情分析 基本理念 目标定位 教材解析 教学重难点 01 02 03 04 05 06 07 08 教学阐述 一、说教材 本单元围绕“交通与通信”这一学习主题，编排了《四通八达的交通》《慧眼看交通》《万里一线牵》三课内容。《慧眼看交通》是这一单元的第二课，起着承前启后的作用。《慧眼看交通》由两个版块组成，即：“交通发展带来的问题”和“交通发展大家谈”，这一课主要是引导学生辩证地看待交通发展。 二、说学情 （优势）：三年级学生结合生活实际对一些现象能形成初步辩证的看法，且通过前一课的学习对交通的发展有一定的了解。 （不足）：学生对于国家为了解决交通问题采取的方法了解不深。 三、说基本理念 道德修养：增强学生环保意识，践行绿色出行、低碳出行理念。 责任意识：培养学生关心社会，关心国家的主人翁意识，树立环保的担当理念。 四、说目标定位 1.学生能够了解交通发展带来的一系列的问题，了解人们为解决交通问题而采取的措施。 2.学生能够畅想未来的交通，并能初步完成未来交通的设计。 3.培养学生关心社会，关心国家的主人翁意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 五、说教学重难点 教学重点 认识交通发展带来的问题。 教学难点 了解人们为解决交通问题而采取的措施。 六、说方法策略 教法：我采用的教法是让学生自主学习、主动思考的启发式教学。 学法：学生小组合作探究学习的方法。 七、说过程设计 环节一：创设情境，导入新课 课初，我便采取视频播放的形式让学生初步直观感受交通的发展带给人类的问题，在学生在思考中引出课题--慧眼看交通。 七、说过程设计 环节二：合作探究，学习新课 这一环节，我安排了三个活动，并以闯关形式带动学生层层深入。 问诊交通 “病情”处方 最佳设计 七、说过程设计 环节三：作业设计 分层次的作业，让学生更容易完成任务，从而获得成就感，也增强学生环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 八、说板书 八、说板书设计 此板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。 ... ...
