课件编号20901647

七年级下册 第四单元 17 短文两篇 陋室铭 课件(共26张ppt)

日期:2024-09-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:93次 大小:393664Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 陋室铭 刘禹锡 垂柳青青江水边,人在历阳心在京 面对大江观白帆,身在和州思争辩 城南·三间 城北·一间半 城中·一间小屋 《陋室铭》 铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的,本文“陋室铭”,意思是刻在鄙陋居室里的文章。 刘禹锡,生活在中唐时期,与唐宋八大家之一的柳宗元交谊很深,世称“刘柳”;与白居易并称为“刘白”;后世尊称他为“诗豪”。 1、学生自读,标出难读的字词。 2、听范读,注意字音和节奏。 3、学生齐读,读出其韵。 读其韵 陋 室 铭 刘禹锡 山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子/云:何陋/之有? 检查预习 打开导学案:P66 再读课文圈出文中你不理解的字词和句子。提交全班讨论。看哪组提的问题数量多而质量高! 质疑探究 文言知识: 1、词类活用: 有仙则名。 苔痕上阶绿。 无丝竹之乱耳。 无案牍之劳形。 名:名词作动词,出名 上:名词作动词,蔓延。 乱:形容词作动词,扰乱。 劳:形容词作使动词, 使……劳累。 文言知识: 2、“之”的特殊作用: 无丝竹之乱耳。 何陋之有? 之:助词,无实义, 取消句子的独立性。 之:助词,无实义, 宾语前装的标志。 品其意 1、走进陋室,我仿佛看到了?(画面) 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。 苔痕上阶绿,草色入帘青. 谈笑有 ,往来无白丁。 鸿儒 可以弹素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳   无案牍之劳形 当一回刘禹锡 知县:你这房子都长青苔、长青草了,你还说不陋? 我(平静地笑道):苔痕浓淡上阶梯,草色青葱入帘内,这是多么幽雅,怎么能说陋呢? 知县:看你这穷酸样,估计不会有人与你为友吧? 我(_____地笑道):…… 知县:你既没有丝竹,又没有案牍,你,你还有什么好乐的呢? 我(_____地笑道):……】 讨论 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵 悟其情 南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭 让我们来看看文章哪些句子有骨子里的豪气? 斯是陋室,惟吾德馨 作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢? 这种借他物来表明心迹的手法叫什么? 安贫乐道,高洁伟岸 托物言志  子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。” 有一天,庄子去见魏王。他穿着补丁摞补丁的破衣裳,鞋子也没有系带,随便拿根草绳绑者,一副邋遢相。 魏王说:先生,你怎么这么困顿啊? 庄子回答说:这是贫穷而不是困顿啊。读书人有道理理想而不能实现,这才是困顿啊。 它是并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框掉脚上磨牙,使得人不得安枕,“雅舍”的蚊虱之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事,若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。 生活可以贫困 精神不可潦倒 陋室还陋么? 小结: 孔子云:何陋之有? 陋 室 铭 刘禹锡 山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子/云:何陋/之有? 吟唱 山不在高,有仙则名。 水不在深,有 ... ...

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