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课件网) 童眼看电力 主题活动三 流程 三、学情分析 五、重难点突破 四、目标定位 二、教材解析 一、课标要求 六、方法策略 七、作业设计 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 03 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 课标中学段目标中问题解决目标为“能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。” 课程内容与活动方式的要求为“学校和教师要根据综合实践活动课程的目标，并基于学生发展的实际需要，设计活动主题的具体内容，并选择相应的活动方式。” 课标要求 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 03 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 教材解析 本课是内蒙古版《综合实践活动》五年级下册第一单元主题活动三。电已经成为我们生活中最重要的能源之一，也让我们的生活方式发生了翻天覆地的变化。通过本主题活动的开展，不仅可以让学生在查阅资料、调查、采访、实地考察等活动中提高对电力科学常识了解和认识的同时，培养学生善于发现问题、解决问题的能力以及大胆尝试、勤于合作探究的创新精神，激发学生爱国主义之情。 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 03 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 学情分析 五年级学生受认知水平的局限，在电力知识及安全用电知识方面有一定的欠缺。有意注意、具体形象记忆占主导地位，抽象记忆有所发展，心理特征思维活动具有具体形象特点，主体意识和调节自己情感的能力逐步加强。 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 03 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 目标定位 价值体认：让学生了解电力来源、电力如何运输及电力如何科学运用的热情。 责任担当：通过收集电力资料，增强社会责任意识。 问题解决：能够在老师的引导下，结合自己对电力知识的了解，发现并提出自己感兴趣的问题。能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。例如，使用互联网了解电力的知识。 。 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到 ... ...
