第一章 三角形 3 探索三角形全等的条件 第2课时 “角边角”和“角角边”

中小学教育资源及组卷应用平台 第一章 三角形 3 探索三角形全等的条件 第2课时 “角边角”和“角角边” 列清单·划重点 知识点① “角边角” 　　两角及其_____分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”. 知识点② “角角边” 　　 两角分别相等且其中一组等角的_____相等的两个三角形全等，简写为“角角边”或“AAS”. 明考点·识方法 考点① “角边角”的应用 典例1 如图所示,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O. 求证:△AEC≌△BED. 　 思路导析 由∠1=∠2结合公共角∠AED，可得∠BED=∠AEC,联系已知条件∠A=∠B,AE=BE 易得△AEC≌△BED. 变式 如图,点 C 在线段 BD上,△ABC和△DEC中,∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E. 求证:AC=DC. 考点② “角角边”的应用 典例 2 如图所示，在△ABC中,∠B=∠C,过BC的中点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F. (1)求证:DE=DF; (2)若∠BDE=40°,求∠BAC的度数. 思路导析 (1)由垂直和∠B=∠C 以及中点，可得出△BED≌△CFD,从而证明 DE=DF;(2)在△BED中，由三角形内角和定理可得∠B=50°，从而∠C=50°；再在△ABC中，由三角形内角和定理可得∠BAC=80°. 方法技巧 证明三角形全等寻找角相等常用的方法： (1)公共角相等、对顶角相等、直角相等； (2)等角加(减)等角，其和(差)相等； (3)同角或等角的余(补)角相等； (4)根据角平分线、平行线得角相等. 变式 如图所示,∠1=∠2,∠C=∠D,若∠CAE=85°,则∠DBE的度数是 ( ) A.80° B.85° C.90° D.95° 当堂测·夯基础 1.如图所示,点 B,F,C,E 共线, ∥若 则DE长度为 ( ) A.7 cm B.14 cm C.3.5cm D.21 cm 第1题图 第2题图 2.如图，已知太阳光线 AC 和 DE 是平行的，在同一时刻两根高度相同的木杆竖直插在地面上，在太阳光照射下，其影子一样长.这里判断影长相等利用了全等图形的性质，其中判断 的依据是_____. 3.如图所示,在△ABC 中,已知∠1=∠2,BE= CD,AB =5,AE= 2,则 CE=_____. 第3题图 第4题图 4.如图,∠1=∠2,若要证明 需要补充的一个条件是_____.(写出一个即可) 5.如图,已知 AB 与CD 相交于点O,AC∥BD,AO=BO.求证:AC=BD. 参考答案 【列清单·划重点】 知识点 1 夹边 知识点 2 对边 【明考点·识方法】 典例 1 证明:因为∠1=∠2,所以∠1+∠AED=∠2+∠AED,即∠AEC=∠BED. 在△AEC和△BED中, 所以△AEC≌△BED(ASA). 变式 证明:在△ABC和△DEC中, 所以△ABC≌△DEC(ASA),所以AC=DC. 典例2 解:(1)证明:因为 DE⊥AB,DF⊥AC,所以∠BED=∠CFD=90°. 因为 D 是 BC 的中点,所以 BD=CD. 在△BED与△CFD中, 所以△BED≌△CFD(AAS),所以DE=DF; (2)因为∠BDE=40°,所以∠B=50°,所以∠C=∠B=50°, 所以∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-50°-50°=80°. 变式 D 【当堂测·夯基础】 1. A 2.“AAS” 3.3 4. BC=DE(答案不唯一) 5.证明:因为AC∥BD,所以∠A=∠B,∠C=∠D, 在△AOC和△BOD中, 所以△AOC≌△BOD(AAS),所以AC=BD. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...