【核心素养目标】任务二 项目二《布艺靠枕趣味浓》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《布艺靠枕趣味浓》教学设计 课题 布艺靠枕趣味浓 单元 第二单元 学科 劳动实践活动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：通过亲身体验缝制靠枕艰辛与乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。劳动能力：实践中通过学习靠枕知识、掌握缝制靠枕技巧、处理缝制过程中遇到的问题，锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：通过缝制靠枕，培养耐心和细心，以及认真观察和创新精神，从而养成善于学习的良好习惯。劳动精神：缝制靠枕需要耐心和细心，需要认真观察和创新精神，从而养成善于学习的良好习惯。 教学重点 通过亲身体验缝制靠枕艰辛与乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。 教学难点 实践中需要学习靠枕知识、掌握缝制靠枕技巧、处理缝制过程中遇到的问题，锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2课 《布艺靠枕趣味》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：项目二：布艺靠枕趣味浓靠枕的历史早在古代就有靠枕。只不过在古代。靠枕叫隐囊，因形体像个球囊而得名。靠枕大约出现在汉代，魏晋渐渐流行，但在唐代以后比较少见。在唐代之前，人们习惯“席地而坐”，讲究跪坐的礼节，但长时间的跪坐与席地而坐，没有支撑物容易疲劳，由此兴起靠枕，跪坐时放置于背部以便倚靠。靠枕在古代是高雅之士的喜爱之物，如今已经成为普通人居家办公的好物。二、劳动准备我们应该设计什么形状？选择怎样的布料？可能用到哪些缝制的针法？分别用在哪些位置的缝制上 靠枕上添加小部件，无纺布是不错的选择哟。【小贴士1：常见的缝制针法有哪些？】平行缝:是最基础也是最常见的缝制针法之一。它通过将两块布料的边缘对齐，使用平针沿边缘缝合，使布料平整连接。贴布缝:是一种装饰性较强的缝制针法，它通过将一块布料(贴布)缝在另一块布料上，形成图案或文字。贴布缝常用于儿童服装、家居装饰等场合。卷边缝:是将布料边缘向内卷起后缝合的针法。卷边缝常用于制作婴儿服装、内衣等需要保护皮肤的场合。三、劳动实践拱针：可以这样缝，你看懂了吗？【小贴士2：你知道使用针时需要注意什么吗？】1.在使用之前要选择合适的缝针型号和大小，根据织物的厚度和缝合的要求来选择。一般织物越薄，需要使用较小号码的针。2.线与针的配合，选择与缝针相匹配的缝纫线，线的粗细应与针眼大小相适应，避免线头断裂或线路脱针。3.缝制过程中要注意用针安全，针尖不能对着人。必要时采取适当防护措施。锁边针：这种方法一般用来缝制织物的毛边，以防止织物的毛边散开。想一想：哪些位置用锁边针缝更好呢？领口和袖口因为能经受频繁活动和摩擦。藏针：这种针法能够藏匿线迹。学习这种缝制方法，并在制作中使用。将旧毛衣平放，把手工纸平铺在毛衣上，在纸上画好云朵的形状（底部边缘保持平行），从纸上剪下来。将剪下来的纸用大头针固定在从里到外翻过来的毛衣上，注意保持毛衣线条或图案平行于纸云朵的底边。3.将云朵图案从毛衣上剪下来，拿开手工纸，然后将两块毛衣片用大头针固定在一起。4.沿边缘缝0.5厘米的边，在底部中间位置留出4~5厘米的开口。将缝好的靠枕套从里向外翻回来，装好棉絮，再缝好开口处，漂亮的靠枕就做好了。在制作的过程中，你遇到过下面这些问题吗？和同学们交流，寻找解决办法，然后再试一试。1.我缝纫时，线总是缠在一起，怎么也整理不好。2.为什么我缝出的线都是歪歪扭扭的呢 3.我做的靠枕，唯一不满意的是棉花会从缝线的地方钻出来。这是怎么回事呢？4.我的问题：我的靠枕，边缘总是 ... ...