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课件网) 《为人民服务》 毛泽东 2024 汇报人：XX 汇报时间：XX年XX月 Here you can enter the relevant text you,for to the participants toexplain your product or service.Here you can enter the relevant 毛泽东（1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。 主要作品：《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春．雪》《七律．人民解放军占领南京》。 作品背景： 抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德工作任劳任怨，从不计较个人得失，一心一意为革命，为解放全中国默默奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，他不幸牺牲。毛主席在他的追悼会上就作了《为人民服务》的演讲。 1.词语我会读 彻底 司马迁 泰山 压迫 批评 目标 牺牲 炊事员 送葬 整体感知 2.这篇课文，与以前学的课文有什么不一样？ 既不是写人，也不是记事，而是讲一个观点。 议论文：又叫说理文，是一种论述事理、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。 3.读通课文，找一找这篇课文的观点是什么？课文围绕这个观点讲了哪几个方面的意思？ “我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。” （表明中国共产党和革命军队的根本宗旨就是全心全意为人民服务。） 为人民服务 2段：为人民利益而死，比泰山还重。 3段：为人民服务，不怕批评。 4段：为了共同的革命目标，不怕困难。 5段：为人民服务过的人，值得哀悼。 1.自读课文，边读边思考：围绕“为人民服务”，作者采用了哪些论证方法表达观点，让人信服的？ （1）死的意义 司马迁：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 引用论证，让读者更容易接受作者的观点，使文章更有说服力。 精读课文 “为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。” “为…而死”———受人尊敬、爱戴 “替…去死”———让人痛恨、憎恶 对比论证。 情感对比 “张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。” 举例论证。 张思德，1915年出生于四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，1937年加入共产党，长征到延安后，任中共中央警备团战士。 1944年9月，张思德带领战士在陕北安塞山中烧炭，窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却光荣牺牲，年仅29岁。 （2）对待批评 “因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。” 关联词 （3）克服困难，勇于团结 “我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。” 2.在张思德的追悼会上，作者为何会发表这样的演讲呢？ 当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，在追悼会上讲述了为人民服务的道理，不仅是出于对英雄的祭奠，更是要号召大家学习英雄完全、彻底地为人民服务的精神，更加团结，打败日本侵略者，给全中国百姓一个幸福安康的国家。 3.自古以来，无数人表达过自己的生死观，你还记得哪些有关生死的诗句？ 李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 于谦：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。” 思维拓展 在我们的身边，每天 ... ...
