2024-2025学年统编版语文七年级上册第22课《皇帝的新装》知识清单 （学案）

《皇帝的新装》知识清单 一、作者简介 安徒生（1805 年 4 月 2 日—1875 年 8 月 4 日），丹麦 19 世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生出生于丹麦欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11 岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他 14 岁时只身来到首都哥本哈根。经过 8 年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时 5 年。1828 年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838 年获得作家奖金———国家每年拨给他 200 元非公职津贴。安徒生文学生涯始于 1835 年出版第一本童话集，出版多部童话故事集，其作品被译为 150 多种语言，在全球出版发行。 二、创作背景 这篇童话写于 1837 年。当时的丹麦，社会黑暗，封建统治者穷奢极欲，挥霍无度，而百姓却生活困苦。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编创作了《皇帝的新装》，以讽刺皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人，揭露了封建统治阶级的腐朽本质。 三、文体常识 《皇帝的新装》是一篇童话。童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 四、字词梳理 1. 重点字词解释 炫耀（xuàn yào）：夸耀。 称职（chèn zhí）：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 妥当（tuǒ dàng）：稳妥适当。 呈报（chéng bào）：报告（上级）。 滑稽（huá jī）：形容言语、动作引人发笑。 陛下（bì xià）：对君主的尊称。 精致（jīng zhì）：精巧细致。 头衔（tóu xián）：指官衔、学衔等称号。 骇人听闻（hài rén tīng wén）：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 随声附和（suí shēng fù hè）：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 2. 重点字词拼音 御聘（yù pìn） 爵士（jué shì） 勋章（xūn zhāng） 五、文章结构 本文按照“爱新装———做新装———看新装———展新装———揭新装”的顺序展开情节，可分为五个部分： 第一部分（第 1 段）：皇帝爱新装，为下文骗子行骗埋下伏笔。 第二部分（第 2 4 段）：骗子投其所好，介绍“新装”的特性，皇帝决定让他们做新装。 第三部分（第 5 22 段）：皇帝派老大臣和官员去查看新装，他们都看不见却都极力称赞。 第四部分（第 23 32 段）：皇帝亲自去看新装，也看不见，却装作满意，还决定举行游行大典。 第五部分（第 33 36 段）：在游行大典上，一个孩子戳穿了骗局。 六、重点句段赏析 1. “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。’” 赏析：通过夸张的手法，突出了皇帝爱新装到了痴迷的程度，为下文的情节发展做铺垫。 2. “‘哎呀，美极了！真是美极了！’老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，‘多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。’” 赏析：老大臣明明什么都没看到，却极力称赞，生动地刻画了他虚伪、自欺欺人的形象。 七、文章主旨 本文通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝及大臣们自欺欺人的丑恶本质，同时也启发人们要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 八、写作借鉴 1. 丰富的想象和夸张：作者通过丰富的想象和极度的夸张，营造出了荒诞而又真实的故事氛围。 2. 鲜明的对比：皇帝和大臣们的虚伪与孩子的天真形成鲜明对比，增强了作品的讽刺效果 ... ...