中小学教育资源及组卷应用平台 网络安全我守护 教学设计 课题 网络安全我守护 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《安全互联网》第三单元第10课《网络安全我守护》旨在增强学生的网络安全意识与实际操作能力。本课通过介绍安装杀毒软件的重要性，引导学生认识并防范网络病毒、木马等安全隐患，保护个人设备及信息安全。同时，教授数据备份的方法，让学生掌握在数据面临丢失或损坏风险时的应对策略，培养良好的信息管理习惯。教材内容贴近学生生活实际，实用性强，对于提升学生的网络安全素养具有积极意义。 学习目标 信息意识：学生能够认识到网络安全对于个人信息安全的重要性，具备识别网络潜在威胁（如病毒、木马等）的意识。理解保护个人隐私和数据安全是网络活动的基本前提，增强自我保护的信息意识。计算思维：培养学生通过逻辑分析理解杀毒软件的工作原理，以及它在网络安全中的角色和作用。学习并实践数据备份的策略，掌握在数字化环境中规划和管理数据安全的计算思维能力。数字化学习与创新：利用数字化工具（如杀毒软件、云存储服务等）进行网络安全防护和数据备份的实践操作，提升数字化学习的能力。鼓励学生探索更多创新方法，如利用自动化工具优化数据备份流程，培养在网络安全领域的创新思维。信息社会责任：理解并遵守网络道德规范，认识到保护个人及他人信息安全的责任，不参与任何危害网络安全的活动。能够在日常生活中向家人、朋友宣传网络安全知识，提升周围人群的网络安全意识和防护能力，展现良好的信息社会责任。 重点 了解安装杀毒软件 难点 掌握数据备份 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境引入：展示一段关于网络安全问题的视频或动画，如“小明电脑中毒导致个人信息泄露”的故事，引发学生的兴趣和思考。提出问题：“同学们，你们知道为什么小明的电脑会出问题吗？如果我们的电脑也遇到类似情况，应该怎么办呢？”引导学生思考网络安全的重要性及防范措施。 观看视频/动画，集中注意力，思考教师提出的问题。积极举手回答，分享自己的想法和担忧。 通过生动的情境引入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。提出问题，引导学生思考网络安全问题，为后续学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：引入杀毒软件的概念与重要性开场引言：以一个小故事或真实案例开场，讲述一个因为没有安装杀毒软件而导致电脑受到病毒攻击，造成数据丢失或系统崩溃的情境，引发学生的兴趣和思考。定义讲解：明确杀毒软件的定义，即它是一种专门用于检测和清除计算机病毒、木马、恶意软件等威胁的程序。功能阐述：详细解释杀毒软件的主要功能，包括实时监控、病毒扫描、隔离威胁、自动更新等，强调这些功能对于保护电脑安全的重要性。环节二：演示杀毒软件的安装与配置选择软件：简要介绍市场上几款知名的杀毒软件，并说明选择时需要考虑的因素，如杀毒能力、资源占用、用户评价等。下载与安装：利用多媒体教学设备，逐步演示从官方网站下载杀毒软件、启动安装程序、阅读并同意许可协议、选择安装路径、完成安装等步骤。配置设置：安装完成后，引导学生进入软件界面，介绍如何进行基本配置，如设置实时防护、定期扫描计划、更新病毒库等，确保杀毒软件能够发挥最大效用。环节三：深入讲解数据备份的意义与方法意义阐述：强调数据备份对于防止数据丢失、保护个人隐私和财产安全的重要性。通过举例说明，如误删除文件、硬盘损坏、病毒攻击等情况下的数据恢复需求，让学生深刻认识到备份的必要性。方法介绍：介绍几种常见的数据备份方法，包括手动备份（如复制粘贴到外部硬盘或U盘）、自动备份（利用系统自带的备份工具或第三方软件设置定时备份）、云备份（将数据上传到云端存储服务 ... ...
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