中小学教育资源及组卷应用平台 网络安全我守护 教学设计 课题 网络安全我守护 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《网络安全我守护》一课，作为江西科学技术-出卷网-2023年信息科技三年级上册第三单元的核心内容，旨在培养学生的网络安全意识与自我保护能力。本课通过引导学生了解安装杀毒软件的重要性，学会防范网络病毒和恶意软件的侵害，提升技术防护水平。同时，强调数据备份的掌握，使学生认识到数据安全的价值，学会保护个人及重要信息不受损失，为构建安全、健康的网络环境打下坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到网络安全对个人信息保护的重要性，理解在网络环境中存在的各种潜在威胁，如病毒、木马等，从而在日常使用中保持警惕，形成主动识别和保护个人信息安全的意识。计算思维：通过学习安装杀毒软件和数据备份的方法，学生能够运用逻辑思维和问题解决策略，分析网络安全问题的本质，选择合适的工具和技术手段来预防和应对网络安全风险，展现出初步的计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够利用数字化工具和资源，如网络教程、在线视频等，自主学习杀毒软件的选择、安装与配置方法，以及数据备份的策略与技巧。同时，鼓励学生探索更多创新性的数据保护措施，如使用云存储服务进行备份，展现其在数字化学习中的创新精神和能力。信息社会责任：学生将学会在享受互联网带来的便利的同时，承担起保护个人信息和尊重他人隐私的社会责任。他们将意识到自己的行为对网络安全环境的影响，并自觉遵守网络道德规范和法律法规，共同维护一个安全、健康、和谐的网络空间。 重点 了解安装杀毒软件 难点 掌握数据备份 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：展示一个因未安装杀毒软件导致电脑中毒，重要文件丢失的情境故事或视频短片，引起学生的兴趣和共鸣。提问引导：提问学生：“如果你们的电脑遇到了这样的问题，会怎么办呢？”引导学生思考网络安全的重要性，并引出本课的主题———网络安全我守护”。 观看视频或听故事，认真思考并尝试回答教师的问题，表达自己对网络安全问题的初步看法。 通过情境导入，激发学生的学习兴趣，让学生意识到网络安全问题的现实性和紧迫性，为后续学习奠定情感基础。 讲授新课 环节一：引入杀毒软件概念开场白：“同学们，我们每天在网上学习、游戏、交流，但网络世界并非完全安全。有时，一些不速之客———病毒和恶意软件，会悄悄侵入我们的电脑，破坏我们的数据，甚至让我们的电脑变得无法正常工作。那么，我们该如何保护自己的电脑，防止这些坏家伙的入侵呢？答案就是———安装杀毒软件。”展示案例：“让我们来看看这个真实的案例，一位同学的电脑因为没有安装杀毒软件，结果中了病毒，重要的学习资料全部丢失了。这是多么可惜的事情啊！所以，了解并安装杀毒软件对我们每个人来说都至关重要。”环节二：详细讲解杀毒软件功能介绍：“杀毒软件就像是我们电脑的‘守护者’，它有几个非常重要的功能。首先，它可以实时监控我们的电脑，一旦发现病毒或恶意软件，就会立即进行拦截和清除。其次，它还可以定期进行全盘扫描，确保我们的电脑中没有隐藏的威胁。此外，一些高级的杀毒软件还具备防火墙功能，可以阻止未经授权的访问。”选择建议：“在选择杀毒软件时，我们要注意选择知名度高、口碑好的品牌，比如XX杀毒、XX卫士等。同时，要确保软件是最新版本，以便能够应对最新的病毒威胁。”安装演示：“接下来，我将为大家演示如何下载并安装一款杀毒软件。请大家注意看，我是如何在官方网站上找到下载链接，如何设置安装选项，以及如何完成整个安装过程的。”环节三：深入讲解数据备份重要性阐述：“除了安装杀毒软件外，数据 ... ...
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