第六单元主题情境卷 一、积累与运用(共8小题，计24分) 学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与。 【活动一：征集海报用字】 1．你参与了“优秀书法”征集活动，请把“格物致知 叩问苍穹”正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 【活动二：布置宣传展板】 “神舟”飞天姓名：神舟一号出生年月：1999年11月身份：中国载人航天工程首艘无人试验飞船。名称来由：“神舟”意为“神奇的天河之舟”，与作为中国代称的“神州”同音，又有神气、神采飞扬之意。 “天宫”筑梦姓名：天宫一号出生年月：2011年9月身份：我国第一个目标飞行器和空间实验室。名称来由：“天宫”是中华儿女关于天què最美好的想象，静谧，安宁，和谐，美不胜收。 “鹊桥”相会姓名：鹊桥出生年月：2018年5月身份：嫦娥四号中继星，为地面与嫦娥四号之间搭起一座通信联络的太空“鹊桥”。名称来由：“鹊桥”的名字来源于_____的故事。 “天问”探火姓名：天问一号出生年月：2020年7月身份：我国首个火星探测器。名称来由：“日月安属？列星安陈？”两千多年前诗人屈原yǎnɡ望苍穹，发出“天问”。“天问一号”探测器以屈原长诗命名。 嫦娥、鹊桥、祝融、羲和……近年来，一大批中国航天器遨游太空，在浩瀚宇宙留下中国人的印记。这些浪漫的名称，体现了中国人奔向星辰大海的理想，也承载了祖先心中的诗和远方。 上面是第一小组同学们制作的航天器展板样稿。请你审读，帮他们解决遇到的文字问题。 2．根据语境，写出加点字正确的读音。(2分) (1)“天宫”是中华儿女关于天què最美好的想象，静谧，安宁，和谐，美不胜收。( ) (2)这些浪漫的名称，体现了中国人奔向星辰大海的理想，也承载了祖先心中的诗和远方。( ) 3．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 天què( ) yǎnɡ望( ) 4．中国航天器的命名巧妙借用古代民间故事、神话传说、优秀诗篇等，展现了现代科技与传统文化的完美融合。下列选项中与嫦娥四号中继星“鹊桥”的名字来源有关的是_____(1分) A．盘古开天 B．嫦娥奔月 C．牛郎织女 D．夸父逐日 5．观看了“中国载人航天成就图文展览”后，几位同学想引用古诗文在展馆留言簿上写下自己的感悟，请你帮他们把观后感补充完整。(8分) (1)小陕观看展览后，由衷地感慨道：这是中国航天人以“_____，_____”(《〈论语〉十二章》)般超凡定力、坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。中国航天人勇于探索，迎难而上，他们“_____，切问而近思”(《〈论语〉十二章》)，用实际行动告诉我们要广泛学习，并坚定自己的志向。 (2)小语则想到，中国空间站正式开启长期有人驻留模式后，当万家灯火，阖家团圆时，我们会引用“_____，_____”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)向航天员表达无限的牵挂与思念。 (3)小秦认为，我国航天工作者甘于平淡，努力奋斗，是“_____，铁马冰河入梦来”[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]爱国情操的体现。 (4)小文发现全球卫星星座通信系统“鸿雁”的命名可以在古诗文中找到依据：“_____，_____。”(王湾《次北固山下》) 6．了解了我国航天人的光荣事迹，同学们被航天英雄的精神感动。在《西游记》中孙悟空是一位当之无愧的英雄，林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”，请你从以下回目中任选其一，结合章节内容，简要分析孙悟空的“英雄性格”。(4分) A．观音赴会问原因 小圣施威降大圣 B．尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 C．二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭 【活动三：重温难忘瞬间】 7．小语同学在学校的航天科技馆观看了神舟十七号载人飞船的发射过程，并准备了演讲稿与大家分享，请你帮他解决稿件的一些问题。(4分) ①逐梦星辰大海 ... ...
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