中小学教育资源及组卷应用平台 三年级科学上册 第6课时 我们来做“热气球”（教科版） 1.热气球"的模拟实验： （1）将蜡烛点燃，用纸简罩住蜡烛，再用大塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。 （2）塑料袋慢慢变热膨胀，飞向空中。过一段时间，袋中的空气变冷，袋子会_____。 （3）实验证明：热空气比冷空气_____会_____到冷空气上方。 2.热空气会上升的应用有_____、_____ _____、走马灯、暖气片装在房间低处等。 3.孔明灯存在严重的火灾隐患，尽量不要燃放孔明灯。 1.热气球加热的位置会设计在热气球的下端。主要的原因是（ ）。 A.人在下颌方便操控 B下端的空气加热后会上升近人热气球 C.热空气集中在热气球的下端 2.如图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（ )。 A.方便人操作 B.装在上邮比较好看 C.油烟混合着被加热的空气合往上升 3.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸巾罩住蜡烛，这样做的目的是（ ) 。 A.让“热气球”保持结构完整 B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显 C.更集中地加热空气 4.（判断题）夏天气温很高，因此不需要加热孔明灯里面的空气，它们就能升上天空。 国实验探究w 5.学完了本课以后，阳阳认为课堂上做的这个“热气球”升得还不够高，于是，他找来了下图的材料，打算重新自制一个“热气球”。 （1）想要“热气球”升空的高度更高_些，阳阳可 以利用上图的材料怎么做？ _____ （2）按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后，用手摸塑料袋会感觉到，此时 松开手后，“热气球”会（填“上升”或“下降”。 （3）当蜡烛熄灭后，“热气球”会（ ) A.继续上升 B.上升一段时间后会下降 C.马上下降 D.停在空中 （4）阳阳制作的“热气球”能够上升的原因是_____ 6.阅读材料，回答问题。 中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先驱，也足见中国古人高超的智慧。 （1）世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ) A.孟格菲兄弟 B.诸葛亮 C.莱特兄弟 D.爱迪生 （2）最初，“孔明灯”的作用是（ ) A.照明 B.祈福 C.传递军事信号 D.观赏 (3)“孔明灯”利用的是的原理。 （4）孔明灯最终还是会掉下来，主要是因为（ ) A.灯里的空气没有了 B.灯破了 C.灯里的空气变凉了 D.灯变重了 参考答案 课堂要点 1.（2）落下 （3）轻 上升 2.示例：热气球 孔明灯 对照练习 1.B 2. C 3. C 实验探究 5. (1）示例：选大一点的塑料袋，用铁丝在袋口处做一个固定蜡烛的装置。（2) 热起来 上升 (3) B (4）示例 ：塑料袋里的空气加热后变成热空气，而热空气比冷空气轻，所以“热气球”能上升 6.(1)B (2)C (3）热空气会上升（或热气球） (4) C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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