(
课件网) 统编版 语文 九年级 上 第三单元 自然山水 第13课 唐诗五首———使至塞上（王维） 1.朗读并背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。 2.品析诗歌的语言，理解诗人蕴含的思想感情。 3.培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。 学习目标 王维（701—761），字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。 作者介绍 唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。 写作背景 律诗： 律诗是近体诗的一种，要求诗句在句式、字数、段数、对仗、声韵等各方面有一定的格式和规律的诗歌体式。 根据每句字数不同可将律诗分为“五律”和“七律”。 文体知识 律诗的基本特征： （1）每首限定八句，每两句为一联，依次叫作首联、颔联、颈联、尾联。 （2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 （3）每句的平仄都有规定。 （4）全诗首、尾两联对偶与否可以随意，但中间的颔联和颈联必须是对偶句。 文体知识 使至塞上 〔唐〕王维 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 整体感知 单车/欲/问边,属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。 整体感知 一辆车，表示此次出使随从不多 慰问边关守军 飘飞的蓬草，古诗常用来比喻远行之人。 向北飞的大雁 这里指西北地区。 烽烟 黄河 负责侦察、巡逻的骑兵 古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线 内容精讲 我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。 像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。 茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。 在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。 单车欲问边，属国过居延。 内容精讲 形单影只的情状 并非地名实指，是诗人的自称，表现关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 内容精讲 自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞” 像振翅北飞的“归雁”一样进入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 内容精讲 写出黄河的渺无尽头 景物的简单纯净，震撼人心 写出落日孤悬地平线上，衬托出大漠的苍茫 萧关逢候骑，都护在燕然。 内容精讲 诗人对边关将士的敬慕之情；侧面写出战事之紧急。 深入探究 诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐出使西南夷那样威风、气派。 诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。 万里行程只用了十个字轻轻带过。 说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”这两句蕴含了作者怎样的感情。 深入探究 颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。 笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。 请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。 深入探究 诗人到达目的地以后，从兵士那里得知都护正在边防前线准备战事，这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。 最后两句诗蕴含了作者什么情感？ 深入探究 尾联叙述边塞将士紧张的战斗生活 ... ...
