统编版语文四年级下册课内外阅读理解专项训练（无答案）

四年级下册课内外阅读理解专项训练 (一)天窗(节选) 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到 屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是 你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想 象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实 感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 1.“天窗”指的是 。 2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是 ( ) A.因为乡下的孩子喜欢天窗。 B.因为下雨天木板窗关闭，只有透过天窗才能看到外面的世界。 C.因为孩子们只有看到天窗，心里才感到安慰。 3.如果你是文中孩子们的一员，联系选文谈谈你对天窗的感受。 (二)琥珀( 节选) 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根 毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色 的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀 ,“可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是： 。 2.画线句后面和前面是 关系，从“ ”一词体现出来。 3.将文中加点的“推测”改为“猜测”,好不好 请说出理由。 4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是 ( ) A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。 B.从那块琥珀，人们可以做出推测。 C.琥珀的样子和科学价值。 (三)猫(节选) 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事 也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又 是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在 你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗 细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它 若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1.根据选文内容填一填，画一画。 (1)《猫》的作者是 。本册我们还学过他的《 》。 (2)请用“ ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在 时、 时、 时以及 时和 时的表现来体现它的古怪的。 (3)“小梅花”指的是 ,作者这样写的好处是 2.读下面的句子，你体会到了什么 写下来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 3.作者为什么能把猫写得栩栩如生 至少从两个角度写一写。 (四)海上日出( 节选) 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有(光亮 亮光 光彩 光芒)。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地( ),到了最后，终于 ( ),完全( ),颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽 然发出了夺目的(光亮亮光 光彩光芒),射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了 (光亮 亮光 光彩 光芒 ) 。 1.根据课文内容在括号内选择正确词语，打“ √”。 2.按照课文，在画“ ”的句子的括号内填入恰当内容并完成下题。 这句话运用了 修辞手法，写出了 3.根据课文内容填空。 (1)“这个深红的圆东西”指的是 0 (2)选文按 顺序写了太阳 的变化，表达了 作者 的思想感情。 (五)乡村如画 ①乡下，一个 ... ...