杨柳青 教学目标： 1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》，感受浓郁扬州民歌风格，尝试用扬州方言演唱歌曲。 2、通过听赏不同题材的《杨柳青》，加深学生对江苏民歌的了解和认识。 3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，激发学生对民族音乐的喜爱。 教学重难点： 重点：能够用轻快、活泼的声音演唱扬州民歌《杨柳青》。 难点：尝试用扬州方言唱歌曲，体会衬词的作用，感受浓郁的扬州音乐特色。 教学准备： 多媒体课件 钢琴 教学过程： 一、情境导入： 1、复习演唱《茉莉花》 师：同学们，大家还记得我们曾经学过的一首江苏民歌《茉莉花》吗？茉莉花白白的，香香的，很纯，很美，接下来就让我们一起用优美的歌声再来唱一唱吧！ 师生声情并茂演唱《茉莉花》。（课件） 师：茉莉花是咱们江苏的一首民歌，今天老师再给大家介绍一首我们江苏的民歌，它就是我们江苏———扬州的一首民歌。 2、师生读李白的古诗《送孟浩然之广陵》 师：说到扬州，老师想起了李白的一首诗，不知道同学们还能记得吗？我们来一起朗读一遍，细细品味诗人的情怀。（课件） 《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3、播放自制扬州音乐风光片，让学生欣赏。 师：好一个“烟花三月下扬州”，扬州确实有着令人神往的美景。三月的扬州烟雨朦朦，琼花盛开，花香扑鼻，是个风景很美的城市。想去看看吗？下面就让我们伴随着美妙的音乐，去游览江南水乡的美景吧！（播放扬州的图片） 师：来到扬州不得不给大家介绍一下扬州的“瘦西湖”。它有“园林之盛，甲于天下”之美誉，被授予全国5A级景区。瘦西湖很大，里面一共有十好几个景点，下面老师就为大家简单的介绍两个。 五亭桥：五亭桥建造在瘦西湖上，好像湖的一根腰带。桥上建有五座亭子，故名五亭桥。著名桥梁专家茅以升教授曾评价说：中国最古老的桥是“赵州桥”，最壮美的桥是“卢沟桥”，最秀美，最富艺术代表性的桥就是扬州的“五亭桥”了。这座很具特色的美丽的桥，已经成为扬州风景线的一个标志。 二十四桥：在五亭桥的不远处，还有一座二十四桥。 该桥长24米，宽2.4米，栏柱24根，桥上下两侧各有24个台级，似乎处处都与二十四对应。两边洁白栏板上的图案也有24个，使人随时看到云、水、花、月，体会到二十四桥明月夜的妙境。 白塔：站在五亭桥上，抬头就能看见这座白塔了。该塔高 27.5 米 ，下面是束腰须弥塔座，八面四角，每面三龛，龛内雕刻着十二生肖像。扬州白塔比例匀称，玉立亭亭，和身边的五亭桥相映成趣。 师：扬州不仅有历史悠久的“瘦西湖”、 还有“古刹大明寺”、有“城市山林”美誉的何园、还有“四季假山”著称的个园等等，美景可谓是数不胜数啊。（出示图片） 师：同学们，扬州美不美啊？ 生：美！ 师：扬州除了有美丽的风光，扬州的各种各样的特色小吃也名扬天下，比如：三丁包子、蟹黄包子、黄桥烧饼，还有闻名遐迩的美食———扬州炒饭，真可谓是色香味俱全。（课件） （设计意图：通过配乐欣赏扬州美景，老师配音讲解，视听结合，将音乐美和景色美融入一体，让学生充分感受江南风采和魅力。） 二、听赏《杨柳青》 1、听范唱，初步了解歌曲。 师：扬州美吧，我想大家都已经陶醉其中了吧！同学们，扬州不但山美水美，扬州的民歌更美呢。今天，老师给大家带来了一首特别的、与众不同的歌曲，一首江苏扬州的民歌《杨柳青》。你们想听吗？ （全体同学听赏歌曲一遍），听完提问： 师：听完这首歌曲，你的感受是怎样的？ 生：轻松、活泼，充满活力 师：既然有杨柳叶子，那这个应该是什么季节？ 生：（春季） 师：春天到了，杨柳发芽都变的绿绿的了。歌曲既跟杨柳有关，又和春天有关，所以这个歌曲的题目就叫做《杨柳青》。 ... ...
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