3 灭绝的生物 同步练习（含答案） 一、填空 1.古代生物的 、 或 埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作 。 2.化石可以告诉我们关于 以及 的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 二、判断 1.恐龙是卵生的。( ) 2.科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。( ) 3.古代生物的脚印所形成的化石被称为遗体化石。( ) 4.只有动物能变成化石，植物都变成了煤。( ) 5.把几条鱼埋藏在地下，几年后就能变成化石。( ) 6.恐龙化石可以证明地球上曾经存在恐龙。( ) 7.科学家根据恐龙牙齿化石的特点，可以判断恐龙的食性。( ) 三、选择 1.我们通过 能推测出古生物曾经的样子。( ) A.神话 B.现代生物 C.古生物化石 2.化石是在 中保存的古代生物的遗体、遗物或遗迹。( ) A.地表层 B.水中 C.地层岩石 3.科学家们推测，一些现代生物可能是恐龙的后代。下列动物中， 最可能是恐龙的后代。( ) A.苍鹭 B.鲤鱼 C.大熊猫 4.小勇发现有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不一样。如图中的三叶虫化石。对于这些古生物，科学家找不到它们的现代近亲，于是推断它们已经( ) A.繁殖 B.灭绝 C.变异 四、综合 1.你见过或知道哪些生物化石，请至少写出四种。 2.关于恐龙灭绝的原因，请你提出几个假设。 3.科学家研究古生物化石有什么意义 科学家从喜马拉雅山脉发现了鱼类的化石，据此分析，你可以获得哪些信息 3 灭绝的生物 一、1.遗体 遗物 遗迹 化石 2.地球历史 生物进化 二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 三、1. C 2. C 3. A 4. B 四、1.薄氏辽宁枝化石、三叶虫化石、猛犸象化石、翼龙化石等。(答案不唯一) 2.气候变化、陨星碰撞、自相残杀、大陆漂移等。(答案合理即可) 3.科学家通过研究古生物化石可以逐渐认识古生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程等。(答案合理即可) 4.在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质变化形成了今天的喜马拉雅山。(答案合理即可)
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