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课件网) （人音版本）二年级 上 第2课《糖果仙子舞曲》 跳起舞 第六章 “——— 内容导览 本课目标 01 新课导入 02 新知讲解 03 课堂展示 04 课堂拓展 05 课堂总结 06 目 录 学习目标 (一)审美感知 通过欣赏作品感受音乐作品的童趣，了解乐器钢片琴的美妙音色。 (二)艺术表现 通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音乐节奏、不同音乐内容，分辨不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。 (三)创意实践 能用肢体语言或者乐器表现各部分音乐的形象 （四）文化理解 通过欣赏作品拓展学生的音乐视野，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐鉴赏能力。 新知导入 同学们你们读过哪些童话书？ 新知导入 你们都知道哪些童话人物呢？ 新知导入 作品 《糖果仙子舞曲》 新知讲解 剧情是：有一个叫玛丽的小姑娘，在圣诞节前夕收到许多礼物，她特别喜欢其中一个胡桃夹子洋娃娃。可是小玛丽的哥哥和其他几个淘气的男孩子抢去给弄坏了，小玛丽非常难过。晚上她躺在床上想啊想啊，朦朦胧胧地进入了梦乡。她发现好多老鼠抢吃她的糖果和玩具，受了伤的胡桃夹子洋娃娃领着玩具兵和鼠王打仗，眼看胡桃夹子洋娃娃支持不住了，在这危险的时刻，小玛丽向老鼠扔去一支皮鞋，把鼠王砸死了，其他小老鼠也都吓得四散奔逃。这时，那个胡桃夹子洋娃娃变成一个漂亮英俊的王子，他感谢小玛丽救命之恩，并邀请她到童话王国去漫游仙境。他们一起越过“冬天的森林”，来到五彩缤纷的“糖果世界”，糖果仙子为欢迎他们的到来表演了一段独舞，《糖果仙子舞曲》就是这段舞的伴奏音乐。 新知讲解 你们听，克拉拉正迈着轻盈的舞步向我们走来了，请同学们仔细观察，克拉拉一共走了几步？ 新知讲解 克拉拉一共走了八步。 那克拉拉的走的步伐是均衡的，还是有强弱变化呢，让我们再来仔细听一听？ 新知讲解 下面请同学和老师一起来模仿一下克拉拉的步伐。 新知讲解 聆听A段音乐： 1.听听这段音乐是用什么乐器演奏的？ 2.表现了怎样的画面或场景？ 新知讲解 这段音乐是用钢片琴演奏的，你们认识钢片琴吗？ 新知讲解 这个乐器的名字叫做钢片琴。是法国米斯泰尔发明的一种击奏体乐器，下面请同学视奏 新知讲解 通过视奏说说钢片琴的音色有什么特点？ 新知讲解 钢片琴的音色清脆明亮。那么这段音乐除了钢片琴啊还出现了哪些乐器？ 新知讲解 这段音乐还出现了单簧管，你们认识吗？ 新知讲解 通过前面的聆听说说单簧管声音有什么特点？ 新知讲解 单簧管的音低沉。让我们一起来模仿一下它的声音。把胳膊架起来，我们来模仿一下吹奏单簧管的动作。 新知讲解 单簧管和钢片琴已经迫不及待的想要一起合作给我们表演节目呢，我们快来听听吧。当你听到钢片琴的声音，就请你模仿敲击钢片琴的动作，当你听到单簧管的声音，就请你模仿吹奏单簧管的动作。 完整聆听第一部分 新知讲解 聆听B段音乐： 1.听听这段音乐是用什么乐器演奏的？ 2.表现了怎样的画面或场景？ 3.情绪是怎样的？ 新知讲解 “我们迈着轻盈的脚步，愉快高兴的踏上了前往糖果王国的路，去往糖果王国的路是用彩色糖果做的，路边全都是棒棒糖样子的房子，随手捡一颗糖放在嘴里，真是太甜啦我们太开心了，忽然，一群老鼠大军出现，它们疯狂的抢吃糖果王国的糖果，我们用魔法和老鼠大军展开了激烈的对抗” 。 下面请同学们“伸出小手，跟着旋律线条画一画” 新知讲解 “音乐里面重音的地方就是我们施展魔法的时候，我们的魔法总共施展了几次呢？ 新知讲解 继续聆听音乐： 1.感受这段音乐表现了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 新知讲解 危急时刻，我们团结一心，一起向老鼠大军施展了强大的魔法，老鼠大军们被我们全部都消灭了。 下面我们边听音乐边打节奏 新 ... ...
