教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 六年级 学期 秋季 课题 小足球:4.脚背外侧传球 教科书 书 名:体育与健康 -出卷网-:人民教育-出卷网- 教学目标 1.认知目标:使学生建立脚背外侧传球的动作概念,培养学生对足球的兴趣,积极参与练习。 2.技能目标:通过练习,使80%以上的学生能正确掌握脚背外侧传球的动作要领,发展学生灵敏、速度等身体素质,提高其动作协调性。 3.情感目标:通过练习,感受运动的乐趣,体验成功感,培养学生团结协作的优良品质。 教学重难点 教学重点: 1.支撑脚脚尖指向出球方向。 2.脚触球的部位。 教学难点: 1.支撑脚的位置。 2.踢球腿的摆动路线,踢球动作的连贯与协调用力。 教学过程 (一)导入与热身 1.课堂常规。 2.情景导入:欣赏视频。 【设计意图:通过播放球星精彩的脚背外侧传球射门视频,引导学生快速进入课堂,同时也让学生对本节课的学习内容充满期待。】 3.宣布本节课的教学重点和教学难点。 4.热身准备与足球专项热身活动。 (1)运动服装与器材准备。 (2)热身活动。 【学习任务一】 (1)慢跑。 (2)球性组合练习。 (3)“8”字路线运球。 (4)运球追逐游戏:“警察抓小偷”。 【设计意图:设计与脚背外侧这一部位相关的专项球感练习与游戏,能够更好的与本节课所学内容衔接,同时兼具趣味性。】 (二)学习与体验 1.脚背外侧传球技术动作讲解 师:同学们,在刚才的热身活动中,我们主要用到了脚背外侧这一位置触球。那脚背外侧的具体位置在哪呢?请同学们结合图片了解脚背外侧的具体位置。 预设:结合热身内容,观看图片,明确脚背外侧的具体位置。 师:同学们可以用手摸自己的脚背外侧,感知这一位置。 预设:用手摸自己的脚背外侧,亲自感知脚背外侧的具体位置。 师:脚背外侧的传球方法是什么呢?请同学们带着这个问题,观看老师脚背外侧传球的示范动作。 【设计意图:以问题为引导方向,让学生有针对性地带着问题积极思考。】 教师结合图片,分步讲解脚背外侧传球的动作要领:助跑—支撑—摆腿—击球—随前。 2.练习提升———球星之路” 【学习任务二】 (1)铺设情景为“球场新秀”练习任务:无球动作练习。 学生进行无球动作模仿练习,体会动作整体感觉。 (2)铺设情景为“足球小将”练习任务:踢固定球练习。 学生两人一组,进行原地轻力量踢固定球练习。重点掌握支撑脚位置、踢球腿的摆动和脚触球时球的部位与脚的部位这三个重要环节。 (3)铺设情景为“足球明星”练习任务:完整动作练习。 两人间隔3-5米进行脚背外侧传球的完整动作练习。传球动作协调连贯,注意左右脚交替进行。 【设计意图:脚背外侧传球的学习遵循由易到难、循序渐进的原则,从无球动作开始,到原地固定球练习,再到完整动作练习。学生通过分步骤练习,逐渐掌握脚背外侧传球的动作模式。】 (4)易犯错误与纠正方法 预设1:在传球时会出现脚触球部位不准确的情况。 师:脚尖内转,脚踝保持紧绷的状态,脚趾扣紧,用脚背外侧对准球的后中部。 预设2:在练习时,踢球腿有时会直腿向前踢球。 师:摆动腿膝关节弯曲,体会屈膝摆动。学生可通过踢固定球的方法练习。 3.脚背外侧踢准游戏 【学习任务三】 (1)标志桶做简易球门,学生在距球门5米处进行脚背外侧射门游戏。每人射门5次,每入一球得1分,积分多者获胜。 (2)将球门缩小增加射门难度,进行脚背外侧射门。每人射门5次,每入一球得1分,积分多者获胜。 【设计意图:射门游戏旨在巩固本节课的学习内容,提高学生脚背外侧传球的准确性,同时增加课堂练习的趣味性和竞争性。】 (三)体能加油站 【学习任务四】足球体能练习 1.敏捷圈“前前后后”碎步移动练习(结合摆臂),持续做20秒。 2.敏捷圈“里里外外”碎步移动练习(结合 ... ...
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