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课件网) 别了不列颠尼亚 香港回归 课前导入 播放视频 《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败。 香港回归 学习目标 Teaching objectives 1.了解作者及原著，梳理课文情节，把握聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。 2.品味语言，鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的手法，初识“心灵辩证法”。 3.探究小说题目“复活”的含义，理解作者在作品中寄寓的真挚情感和深刻思想，了解“托尔斯泰主义”。 香港回归 任务情境 task situation 学校话剧社将举办一年一度的话剧比赛，同学们决定将课文《复活》排演成话剧，为保证演出成功，请同学们积极参加，献计献策。 别了不列颠尼亚 搜集作者资料，熟悉小说内容，设计演出海报。 任务一 设计海报 香港回归 作者介绍 Author Introduction 1851~1854年：在高加索军队中服役并开始写作。 1854~1855年：参加克里米亚战争。 1855年11月：回到彼得堡。 1910年11月：病逝于一个小车站,享年82岁。 生于贵族家庭，1847年退学后,在自己领地上作改革农奴制的尝试。 代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》等。 香港回归 作者介绍 Author Introduction 列夫·托尔斯泰的作品反映了1861年到1905年俄国的社会矛盾和社会变动，因此被列宁誉为： 最清醒的现实主义的 高尔基： 不认识托尔斯泰者，不可能认识俄国。 香港回归 作者介绍 Author Introduction 托尔斯泰主义是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的重要思想的结晶,一方面,它体现为对现实的无情批判;另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,因此人们称之为“托尔斯泰主义”。 托尔斯泰主义 香港回归 写作背景 writing background 《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作，当时，俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下，列夫·托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。 他以清醒的现实主义态度抨击社会现实,揭露俄国社会制度的本质。列夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 香港回归 播放视频 别了不列颠尼亚 梳理情节 任务二 改写剧本 香港回归 请根据以下内容梳理选文脉络 Please sort out the context of the selected text 人物 聂赫留朵夫 玛丝洛娃 探监———相认———赎罪 事件 情节 ①玛丝洛娃认出了到监狱探望自己的聂赫留朵夫（1———15） ②聂赫留朵夫与玛丝洛娃的交流，聂赫留朵夫请求玛丝洛娃的宽恕，想唤醒她的本性（16———70） ③聂赫留朵夫的想法不被玛丝洛娃理解（71———78） 别了不列颠尼亚 梳理人物心理，分析人物形象，挑选适合自己的角色。 任务三 挑选角色 香港回归 任务三 Task Three 车尔尼雪夫斯基高度评价了托尔斯泰的心理描写艺术，称之为“心灵辩证法”。他认为托尔斯泰善于通过描写心理变化的过程展示人物思想性格的演变，尤其关注心理过程本身以及这一过程的形态和规律，追踪描绘一些情感和心理是怎样演变成另一些情感和心理，展示心理流动形态的多样性与内在联系。 香港回归 聂赫留朵夫心理的变化过程 The Changing Process of Nekhludoff's Psychology “我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你 ... ...
