【核心素养目标】劳动周 任务1《明确室长职责》课件+教案+素材-湘教版《劳动实践指导手册》五上

(课件网) 第一课时 明确室长职责 （湘教版）五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过了解功能教室有哪些，增强对功能教室的认识和了解，知道设立功能教室带来的优势。 01 02 学会如何尽职责来管理功能教室，以及使用功能室需要注意的相关事项，提高动手实践能力。 03 在明确室长职责的过程中，明白细心观察和耐心操作的重要性，养成做事认真、细致的习惯。 04 掌握多功能室的使用技巧，同时培养不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 新知导入 劳动周 公益劳动与志愿服务 帮助同学，协助老师，服务校园，服务社区……自愿付出时间和精力，不求回报地服务他人和集体，已经成为许多小学生的生活方式。同学们有了一双发现问题的眼睛，随时准备贡献自己的力量，让校园生活更加和谐融洽。 金牌小室长 实践目标 学会管理功能室，争当金牌小室长。 掌握消毒技能，做好功能室的清洁、消毒工作。 提升公益服务劳动能力。 新知导入 金牌小室长 新知导入 小明兴高采烈地去学校图书馆查阅书籍，却 发现排着长长的队伍，老师一个人忙不过来；去 还体育器材时，发现有些同学没有按规范借、还， 存在损坏和遗失现象……看到这些，小明想：“怎样让这些公共场馆管理更规范，给大家提供更舒适的环境呢？” 第二天，小明和同学们说起功能室的事，发现很多小伙伴都有同感，于是大家决定发起新的志愿服务活动———招募金牌小室长，号召小伙伴们都参与进来，让功能室成为大家温馨的家。 金牌小室长 任务清单 任务 内容 任务 1 明确室长职责 任务 2 学用酒精消毒 任务 3 管理功能室 新知导入 新知导入 要当好金牌小室长，得先了解不同功能室的种类和作用。 新知导入 探究新知 边学边做 功能室：功能室是中小学校开展综合实践、研究性学习、课外活动和师资培训的重要场所，包括音乐室、体育室、美术室、卫生保健室、综合实践室、科技活动室等。 1、认识功能室 探究新知 边学边做 找一找，你们学校有哪些功能室。 学校有六大功能室分别是： 音乐功能室、体育功能室、美术功能室、卫生保健功能室、综合实践功能室、科技活动功能室这六大功能室。 小贴士 1、音乐功能室：提供音乐教育和培训，培养学生的音乐素养和审美能力。 2、体育功能室：提供体育课程和训练，增强学生的身体素质和健康水平。 3、美术功能室：提供美术教育，培养学生的审美能力和创造力。 功能教室的作用 小贴士 4、卫生保健功能室：提供健康教育，增强学生的健康意识和自我保健能力。 5、综合实践功能室：提供实践活动的场所，促进学生的动手能力和实践能力。 6、科技活动功能室：提供科技教育和实验，培养学生的科学素养和创新思维。 功能教室的作用 探究新知 边学边做 2、实地调研 采访师生，了解他们对功能室的需求。 采访管理人员，了解功能室管理的职责范围、要求和存在的问题。 探究新知 边学边做 老师 1、功能的多样性，能够满足多种需求。 2、预约方式简单便捷，能够快速上手操作。 学生 1、空间布局能够灵活调整，且足够舒适。 2、现代化的教学设备，支持不同的教学活动。 管理员 1、负责日常的清洁，和设施维护。 2、收集意见，持续改进。 3、教室资源不足。 小贴士 熟悉多媒体教室内设备的使用、操作和基本维护工作，耐心地指导、培训教师使用多媒体设备。 每天应在适当时间巡视所管理的教室，并在教室无课时抽样检查设备，做好巡视记录。 设备使用中出现问题时，应及时处理。 如设备故障不能立即排除时应先协助教师调换教室，再进行设备的检修并将换下的故障设备及时报修。 ... ...