【核心素养目标】任务五 项目一《赛事服务乐参与》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》四上

(课件网) 第十二课时 赛事服务乐参与 （湘人版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 学习目标 劳动观念：通过赛事服务实践活动，了解校园赛事服务有哪些，认识到赛事服务是参与社会建设、贡献自己力量的重要方式，从而树立起为社会服务的观念。 劳动能力：掌握赛事服务基本技能，确保具备胜任岗位的能力，在面对突发情况时能够迅速做出反应，妥善处理，提升应变能力。 劳动习惯与品质：通过实践活动，养成细心、耐心的品质。 劳动精神：通过赛事服务实践活动，深刻理解并弘扬奉献精神，愿意为他人和社会做出贡献。 课时目标 通过本课时的学习，我们可以： 1.学会参与校园赛事活动,以自己的劳动服务学校。 2.通过实践活动，养成细心、耐心的品质。 劳动区域 劳动场所:学校 劳动器具及材料:根据具体项目确定 新知导入 学习主题 播放视频：少先队员在做志愿者服务 新知导入 视频中的少先队员，他们做了哪些志愿者服务？ 制作美食、清洗蔬菜和智障人谈心、文艺演出等。 我们可以参加哪些活动积极投入志愿者活动中，充分展示少先队员良好的道德素质和精神风貌呢？ 清扫垃圾 清除小广告 植树 公益宣传 敬老院做义工 新知讲解 学习主题 奥运志愿者 1992年，第25届巴塞罗那奥运会正式提出了“奥运志愿者”的概念。 2008年、直接服务于北京奥运会的志愿者约为3万人，城市志愿者总需求约为 40 万人。志愿服务是奥运会成功举办的重要保障，从2008年到2022年，志愿者的微笑一直是北京一张亮丽的名片。而“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，也已成为新时代中国青年的价值选择。经过广泛招募、严格选拔和科学培训，从赛事服务、礼宾接待到场馆运行、文化展示，北京冬奥会拥有一支综合素质好、服务水平高、业务能力强的志愿者队伍，服务范围涵盖体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等几十个领域。 新知讲解 学习主题 奥运志愿者 一道道流动的志愿者风景线，一张张灿烂的青春笑脸，展现了昂扬向上的精神风貌，为冬奥盛会增添了亮丽的色彩。 北京冬奥会的主角不仅仅是赛场上的运动员，还有数万名志愿者。志愿者心怀梦想，把个人“小我”与祖国“大我”紧密地联系在一起，既在服务冬奥会，也在享受冬奥会。他们用微笑传递善意，用坚守表达担当。志愿者专业细致的服务和热情饱满的精神状态，使外国运动员感受到了中国人民的热情好客和文明有礼，温暖了赛场内外，成为这个冬奥会期间名副其实的“燃烧的雪花”。 新知讲解 学习主题 奥运志愿者 这些文字告诉了我们什么？ 这些文字向我们展示了奥运志愿者的伟大精神风貌和他们对社会、对国家的巨大贡献，同时也呼吁更多的人加入志愿服务的行列中来，共同为社会的进步和发展贡献自己的力量。 新知讲解 说一说 学校的秋季运动会马上要举行了，我们可以开展哪些志愿服务呢？ 我力气大，可以帮着搬运运动器材。 我可以协助体育老师维持跑道秩序。 我可以帮助老师记录比赛成绩。 我声音好听，可以进行比赛成绩实时播报。 劳 动 准 备 新知讲解 我精通急救知识，可以担任医疗志愿者，在运动会现场随时准备应对突发情况，确保参赛者的安全。 我擅长摄影和摄像，可以记录下运动会的精彩瞬间，为学校留下宝贵的影像资料。 我可以设立并管理一个饮水站，为参赛选手和工作人员提供饮用水，确保大家的水分补给。 我可以负责引导观众和参赛选手到指定的比赛区域，确保比赛场地的有序进行。 劳 动 准 备 新知讲解 请根据你在校运会上当志愿者的情况完成下列报告。 “我是校运会志愿者”服务报告 服务人 张峰 服务时间 11月1日9:00 完成的工作 协助老师准确记录各项比赛的成绩，包括时 ... ...