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课件网) 文化衫的设计制作—把大自然穿在身上 把大自然穿在身上： 大自然的形态———中国非遗文化的呈现 植物拓印 鱼拓 蓝晒 大自然的形态-鱼拓 中国非遗文化 起源于宋代 后传入日韩 “复活的艺术” 鱼拓制作视频： 大自然的形态-植物拓印 中国非遗 敲出来的艺术 源于明清的古老印染技艺 植物拓印视频： 大自然的形态-蓝晒 请阳光帮我们留住四季美好 非遗文化 古老的照片冲印法 阳光下的艺术 蓝晒制作视频： 1 文化衫的由来 穿着者对个人生活喜好与信仰的自由表达 3 文化衫的制作方法 粘贴、镂印、绘画、拓印等 文化衫———什么是文化衫？ 2 文化衫的特点 平民、大众化、时髦，承载一定的文化意义 第一次世界大战期间 欧洲引入美国 20世纪30年代 成为大学生运动服 20世纪50年代 电影中频繁出现 掀起文化衫浪潮 20世纪80年代 流行于中国 20世纪60年代 广告 自我宣言 卡通形象 文化衫———什么是文化衫？ 1 文化衫的由来 2 文化衫的特点 3 文化衫的制作方法 穿着者对个人生活喜好与信仰的自由表达 平民、大众化、时髦，承载一定的文化意义 粘贴、镂印、绘画、拓印等 班服的设计： 文化衫：态度、情感的新型表达 有些无语，但还是礼貌回应一下吧... 虽然妈妈快乐了，但我不一定快乐... 手绘文化衫： 把大自然穿在身上———非遗文化与文化衫的融合 老师制作植物拓印视频： 文化衫制作注意事项： 1 文化衫的布料选择 纯棉、麻等天然布料 2 植物的选择 形态好看、新鲜、易着色 3 植物拓印的构图 注意构图、花草植物的摆放 学生小组作业视频： 学生小组作品： 植物拓印染色不够清晰，有些模糊 整体干净整洁， 具备一定的美感 多研究琢磨植物 摆放的疏密关系 课堂小结： 自然的形态———鱼拓、植物拓印、蓝晒 文化衫的定义———大众、时髦、文化意义 把大自然穿在身上———非遗与文化衫的融合 请同学们听完老师所讲知识，仔细思考文化衫还能与我国哪些非遗文化相融合，如何以不同的表现方式，呈现“把大自穿在身上”（注：不仅限于绘画） 课后拓展作业：
