ID: 21082056

4.4《乘加、乘减》同步练习(含答案)人教版 二年级上册数学

日期:2025-05-02 科目:数学 类型:小学试卷 查看:67次 大小:1058334B 来源:二一课件通
预览图 1/5
乘加、乘减,同步,练习,答案,人教,二年级
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 4.4《乘加、乘减》同步练习 班级:_____ 姓名:_____ 一、选择题 1.4+4+4+2可以写成( )。 A.3×4-2 B.3×4+2 C.4×4+2 2.能用3×5+2表示的图是( )。 A.B. C. 3.如图,图中气球的数量不可以用算式( )表示。 A.3+3+3+2 B.3×4-1 C.4×3 D.3×3+2 4.计算下图中一共有多少条金鱼,列式错误的是( )。 A.4×3+2 B.4×4-1 C.4×4-2 5.下图中△的总数可以用算式( )来表示。 A.4×5 B.4×4+3 C.4×5-3 6.下面图中,求一共有多少个梨?列式正确的是( )。 A. B. C. 二、填空题 7.比5个3的和多8的数是( )。 8.春天百花开,朵朵放异彩。五朵五朵数,数五次后剩三朵。花儿共有( )朵。 9.在口号里填上适当的数。 4+4+4+4=( )×( );5+5+5+6=( )×( )+( )。 10.在括号填上“>”“<”或“=”。 74-38( )36 4×5( )3×3 5×5+13( )32 3×4( )27 27+15( )32 4×5-10( )20 11.在括号里填上合适的数。 4×5-4=( )×( ) 3×2+3=( )×( ) 4×( )-4=3×4 3×5-( )=3×( ) 12.给名学生分书,若肯定有一个学生至少分到本,那么这些书至少有( )本。 三、判断题 13.6+6+6+6+5可以改写成6×5-1,也可以写成6×4+5。( ) 14.一个茶杯3元,一个茶壶6元,一套茶具是一个茶壶和四个茶杯。 妈妈买一套茶具,需要支付18元。( ) 15.芳芳看一本故事书,每天看5页,第四天应该从第16页开始看。( ) 16.3×4+4可以看作4×4=16。( ) 17.4+3×2=14。( ) 四、计算题 18.比一比,算一算。 5×2+5= 4×3-4= 2×4+4= 4×5-4= 5×3= 4×2= 4×3= 4×4= 19.看图列式计算。 (颗) 20.看图列式计算。 21.我会看图列式计算。 (个) 五、解答题 22. (1)买5杯可乐要用多少钱? (2)买4个汉堡和一个冰激凌要用多少钱? (3)请再提出一个数学问题并解答。 23.一只兔子有4条腿,一只鸡有2条腿。亮亮家养了3只兔子和4只鸡,它们一共有多少条腿? 24.王老师买了25本练习本准备送给图中的小朋友,每人一本够吗? 答:每人一本_____。 25.有两种铅笔,一种6元一盒,一种8元一盒。 (1)两种铅笔各买一盒需要多少元? (2)买4盒6元和1盒8元的需要多少钱? 26.购物。 (1)买6本经典故事书,一共要多少钱? 口答:一共要( )元。 (2)买5本连环画和1本科学世界,50元钱够吗? 口答:50元钱( )。(填“够”或“不够”) 参考答案: 1.B 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算,因此前面3个4的和可以写成乘法,再加上2写成乘加算式。 【详解】4+4+4+2可以写成3×4+2或4×3+2。 故答案为:B 2.C 【分析】用组数乘每组的个数,再加上另外多余没算进去的即可求出总数。 【详解】A.可以用3×5+3表示; B.可以用4×5+2表示; C.可以用3×5+2表示。 能用3×5+2表示的图是。 故答案为:C 3.C 【分析】可以将每组的个数相加。每组3个,有这样的3组,另外还有2个,也可以用3乘3再加2。也可以看作每组3个,有这样的4组,且少了1个,用3乘4减1。 【详解】A.3+3+3+2,是将每组的个数相加,符合题意; B.3×4-1,是看作每组3个,有这样的4组,且少了1个,符合题意; C.4×3,算式不符合题意; D.3×3+2,是看作每组3个,有这样的3组,另外还有2个,符合题意。 图中气球的数量不可以用算式4×3表示。 故答案为:C 4.B 【分析】题中每个鱼缸有4条鱼,共3个鱼缸。第4个鱼缸有2条鱼,求一共有多少条鱼,可以用3个4的和再加2或4个4的和再减2,由此选择。 【详解】A.4×3+2表示3个4的和再加2,符合题意; B.4×4-1表示4个4的和再减1,不符合题意; C.4×4-2表示4个4的和再减2,符合题意。 列式错误的是4× ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~